为贯彻落实新课程标准，加强小学英语教师对教材的深层解读，促进教师专业发展，经港口镇教育和体育事务中心主办，港口镇中南小学和港口镇下南小学承办，于3月举行了2021—2022学年下学期小学英语五年级单元整体教材解读培训活动。港口镇小学五年级英语科任老师参与了本次培训活动。

　　本次教研活动紧扣粤人版小学英语五年级下册第二单元《Unit 2 Vacation Plans》进行探究，两节展示课，三节说课，内容涉及到故事、词汇和句型、语音、阅读与写作等。通过单元整体设计解读、授课与说课，完整呈现单元整体设计的理念。        

　　下南小学梁惠芳老师和中南小学教务主任杨雨分别执教《《Unit 2 Vacation Plans》》的第一和第五课时，两位老师紧扣单元主题要素和教材内容，教学活动层层深入，既关注到学科知识的构建，又注重学生学科核心素养的培养。

　　紧接着，梁老师从单元整体教学实施意义和实施策略两大板块进行详细阐述。她指出，单元整体教学要关注教材、文本和学生，做到深研课程标准，深入学生实际，深究教学本质，为教师们实施单元整体教学指明了方向。    

　　接下来由叶翠丽、马俊豪、黄倩恩三位老师分课例进行说课。在单元整体教学说课中，三位老师都对教材和学情进行了深入的剖析，紧紧围绕课题，分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程设计与实施以及板书设计等多个方面对说课内容进行了详尽的阐述。   

　　最后，中山市实验小学教育集团大丰小学梁艺娟老师担任点评指导专家，进行了细致的点评与主题讲座。梁老师对两校的联合教研上课和说课老师予以肯定与欣赏，两校在整体规划、课例研磨、说课展示上都非常用心，既能体现团队研磨的力量，也能体现教师的综合素养。与会教师表示，通过教材解读培训，更新了大观念下的单元整体设计理念，拓宽了单元设计思路，设计上需要超越语言知识的学习，助力学生的核心素养发展，发挥学科育人功能。     

　　通过本次活动，港口镇的英语教师们对五年级教材解读与单元整体教学设计有了全新的认识，有利于每一位教师专业素养的提升。中南小学英语科组将借助本次活动，持续深入开展此项研究，进一步探索不同类型单元的教学实践路径，团结协助，虚心好学，锐意进取，为课堂提质增效做出努力。