最是一年秋风好，金风玉露送秋实。为了加强小学英语教师对新课程标准、PEP人教版教材的深层解读，探讨单元整体视域下的教学策略，促进教师专业发展，10月28日下午，港口镇小学英语四年级上册Unit 3 My friends单元教材解读与课程标准实施研讨活动在港口镇中心小学举行。

　　本次单元教材解读活动以课例展示、单元教材解读、说课三种形式呈现。

　　活动的第一环节是课例展示。首先，港口镇中心小学徐玮谦老师执教了PEP人教版四年级上册Unit 3 My friends 第一课时Part A Let’s talk& Let’s learn。导入部分，徐老师利用自己的个人照与学生拉近距离，创设语言环境，引出本节课主题。新授环节，徐老师紧扣小主题Friends around me，让学生在课堂中学会从正面的角度介绍朋友的姓名、外貌、国籍、性格以及对朋友的评价，初步感知单元大主题。紧接着，港口镇中南小学何培娜执教了PEP人教版四年级上册Unit 3 My friends 第二课时Part B Let’s talk& Let’s learn，本节课的小主题为Friends in my eyes。何老师注重新旧知识的联系，承接上一节课的知识并且增加了性别、衣着等介绍，对朋友的描述更加立体和丰富，使得本单元的大主题意义更加深入。

　　第二环节是单元教材解读与课标实施的阐述。中心小学陈倩婷老师对围绕“单元主题意义引领下的单元整体设计——PEP四年级上册Unit 3 My friends ”这一主题进行了深入地讲解。陈老师在深入研读英语新课程标准和教材后，将本单元的大主题定为Friends make me happy and warm。每一课时都有一个子主题，每一课时的活动都是逐一深化单元大主题。并阐述了如何设置单元框架，设定单元教学目标，参照目标制定单元总体教学评价和本单元设计主题意义的探究活动等。

　　单元解读活动结束后，徐玮谦老师和何培娜老师对自身的课例进行了教学设计陈述以及课后反思。而中心小学吴淑玲老师和中南小学林兆桃老师分别对PEP四年级上册Unit 3 My friends 的第三课时Read and write和第四课时Let’s spell部分进行了说课。第三课时的小主题为Let’s make more friends，吴老师巧妙地将练习课和绘本结合起来，通过绘本的学习，使得学生理解什么是真正的朋友，并且愿意去结交更多的朋友。第四课时，林老师利用绘本作为补充材料，让学生在枯燥的语音学习中体会到学习的乐趣。

　　活动最后，港口镇小学英语教研组组长蔡东琳老师进行细致点评，她充分肯定了中心小学和中南小学此次举办活动的用心，并和在场各位教师分享了此次活动的收获。其中，蔡老师再次强调英语新课程标准要求树立以育人为导向的单元整体教学的观念，探讨每一单元的主题意义，做到学科育人。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次活动让港口镇中心小学英语科组的老师们进一步提升了理论认知，丰富了教学实践经验，通过对英语新课标的不断学习和解读，助力课堂改革，提升教学质量。