为探讨大教学观下小学数学课堂教学研究，提升小学数学教师对《新课程标准》和《中山市小学数学要义》的理解，解决一线教学实践中的难点，发挥小学数学教师工作室的引领作用，海洲第一小学于2020年9月30日，承办古镇镇小学数学教师工作室课堂展示暨会课交流活动。

　　首先，由来自古二小学的林宝欣老师进行一年级上册《减法的含义》课例展示。林老师根据学生的学情，巧妙设置教学环节，给予学生充分的体验减法含义的机会，在丰富的活动中真正做到口动、手动、脑动。同时，林老师不断对学生进行正面评价，保证课堂的秩序，为在场的全体师生带来一场精彩的课堂！课后，林老师就本节课的内容进行了详细的教学分析与课后反思。

　　紧接着步入评课环节，首先由海洲第一小学数学科组点评。程木英老师大力赞许林老师驾驭课堂教学的能力，称林老师真正地做到了以学生为中心，把课堂交给学生，同时也针对本节课内容提出教师应适当利用学生的语言资源，引导学生进一步思考与反思。欧定桂老师就扩展延伸内容，从题目数量的变与不变进行调整与改进提出建议。

　　全镇兄弟学校科组长也进行了课堂点评，老师们都高度夸赞林老师优秀的教学设计与出色的课堂把控能力，能做到不断调控学生学习激情并设置丰富教学活动，引导学生化具体为抽象，真正的理解到减法的含义。与此同时，又根据本节课的教学环节进行了研讨，从教学机智、教学设计等方面提出宝贵的建议。随后，古镇数学工作室朱剑锋老师进行小结。朱老师强调在数学课堂教学中应不断地渗透数学思想，提供学生应有的数学经验，充分利用中山市教学要义、教学用书等资源，真正做到从“双基”到“四基”的转变。

　　最后，教育指导中心陈和添股长总结。陈股长高度肯定了海洲第一小学学生课上常规与语言表达能力，并大力赞扬了林老师优秀的课堂展示。陈股长强调，课堂应以学生为中心，以培养学习力为核心，以生成力为重点，抓住情感感悟的共同特点并加强情感感悟，给予学生应有的展示机会！

　　本次活动完美结束，老师们收获满满，纷纷表示将继续钻研数学教学的要义，推动数学课堂建设与发展，为推进古镇数学高质量的不断进步贡献力量！