为了进一步深化古镇镇小学语文教育课程改革，深入贯彻落实“新课标”精神，切实提升新课程下小学语文学科实施水平，提升课堂教学效率，4月18日下午，古镇镇集团化海洲片全体语文老师在海洲第二小学三楼报告厅进行。

　　此次研讨分“习作教学课堂观摩两节”、“沙龙研讨评课、议课”、“聚焦学习任务群、重构习作设计”专题讲座以及“镇事务中心领导小结”四个环节进行。

　　海洲第一小学甘泳琪老师在团队的共同研磨下，展示四年级上册第四单元习作课例《我的动物朋友》。甘泳琪老师在习作教学中先以单元习作例文切入，创设了三个情境，引导学生留心观察小动物的外形、习性、趣事等特点，对典型事例进行具体的描写。本次执教中，甘泳琪老师课堂教学中最大的亮点在于，当学生介绍情境中的动物朋友时，及时捕捉学生语言描述的生动性，强化学生的情感体现，从语言描述中捕捉体现亲密关系、朋友情谊的词或句，为后面的动笔做好铺垫。

　　课例展示后，由海洲片三位语文科组长以及两位上课的老师有针对性地围绕“新课标下的习作如何教学”进行沙龙研讨。甘泳琪老师进行反思后，参与研讨的老师围绕”聚焦学习任务群，重构习作设计”的话题，针对甘老师的课进行评课、议课，他们对甘泳琪老师的课堂教学进行了高度的评价的同时也提出了自己独特的见解。

　　紧接着，镇语文教研组长元泽勇主任带来题为“聚焦学习任务群、重构习作设计”的讲座。元老师从课例评价出发，对于在作文教学中如何设计任务群，如何引导学生言语实践，作了一场精彩的讲座。

　　活动最后，镇教育和体育事务中心的邹春燕老师对今天的活动进行了小结。她肯定了活动的实效性，同时也指出习作研讨的重要性，希望老师们在常态化的教学中，注重方法引导，使作文教学要抓实抓牢。

　　“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。”海洲片小学语文的同仁们在活动中受益匪浅，凝心聚力，让“研”服务于“教”，相信未来的小学语文学习任务群活动定能碰撞出更绚丽的火花，相信海洲片集团化的教研活动会不断夯实！