金秋十月迎国庆，朝阳照耀国富强。为进一步提升南头镇小学英语阅读教学，推进“N+1”计划的落实，2021年10月15日下午，在南头镇升辉小学三楼会议室举行了南头镇小学英语阅读教学专项研究工作室2021-2022学年度第一学期的工作会议。参加本次会议的有南头镇教育和体育事务中心梁柳珍督学和全体工作室成员。

　　会议伊始，南头镇教育和体育事务中心梁柳珍督学向工作室老师表达了感谢之情，感谢老师们在繁忙的工作中仍无私地、满怀热情地投入到教研工作中，并且对老师们也寄予了厚望，希望工作室能越办越好。随后，工作室负责人南头镇升辉小学朱殷沂老师主持了本次会议。会议分为两个议程，第一，是对上学年工作进行总结；第二，在“双减”的背景下如何开展英语阅读进行讨论。  

　　首先是上学年工作总结。朱老师指出，上学年的工作任务基本达成，语篇拓展资源库也已经初步建立。未来，工作室要朝着四大方向迈进：第一，制定课题方案；第二，完善资源库；第三，增强理论；第四，专家引领。随后，还向老师们发布了本学期的一些活动安排。

　　接着，针对“双减”这一政策，老师们展开了对英语阅读教学的讨论。先是邀请了南头镇三鑫学校作经验分享。因三鑫学校活动安排有冲突，本次会议只能以视频的方式作分享。林静芳老师以十问十答回应了我们老师在阅读教学方面的一些疑惑，获益良多，比如你校开展英语阅读的活动有哪些？持续默读用什么时间开展，具体操作？如何检测学生阅读能力是否有提升？具体方法？目前你校最值得推广的英语阅读经验是什么？目前你校英语阅读开展的最大困难是什么？等等。

　　最后，朱老师作为南头镇升辉小学代表，分享了他们学校开展持续默读的操作方法和相关经验，并在现场展示了南头镇升辉小学现有的绘本资源库。

　　会议结束后，老师们纷纷围在了一起，各自分享着自己的教学心得，也讲出了自己的一些困惑。相信在这次会议之后，老师们能重燃信心之火，谋今思远，开启一段新的征程。