为深入了解“双减”背景下学校一线教师的课堂管理及教学情况，进一步提升学校教育教学工作的质量。2022年5月23日下午，黄圃镇教育和体育事务中心及镇语文、数学、英语中心教研组成员莅临黄圃镇石军小学进行视导工作。

　　首先，视导组专家分成六个小组，分别进入课堂聆听了语数英共六节视导课。石军小学的各科授课教师，准备充分，全心投入，一展身手，并以最好的状态为专家组成员呈现了各具风格、精彩独特的课堂。

　　语文课上，许永强老师带领二（1）班的孩子们走进语文《蜘蛛开店》这一课。许老师教学经验丰富，语言语调富有亲和力，学生的积极性和热情参与度都很高，整节课下来，语文味、趣味性融合一体，尽显课堂的魅力。吴镇华老师带领四（1）班的同学们走进了《黄继光》这篇文章，她善于组织课堂的教学语言，设计恰到好处的课堂情境，引导学生抓住人物的语言、动作等描写，带领学生深入学习和了解了黄继光这一个英雄人物的故事和精神品质。何敏焮老师执教《方帽子店》一课时，善于以问题引导学生进行自主学习课文的内容，并以表格的形式让学生进行故事的复述，通过方帽子新旧的对比，让学生从中明白要与时俱进、勇于创新的道理。

　　数学课上，罗结娇老师带领二（2）班的孩子学习《数学广角——推理》这一课。罗老师通过分析法、连线法和表格法，并通过游戏、多种推理的模式，让学生通过找出关键的信息，进行层层分析，从而推理出结论。何婷婷老师与五（2）班的同学共同整理和复习《分数的加法和减法》的内容。何老师通过分析和讲解例题，让学生进一步了解分数加减法之间内在的逻辑性和原理，最后通过相关的习题训练，让学生能够学以致用、灵活应变。

　　英语课上，李霞老师为六（1）班的同学带来复习课——《Unit4 Feeling Excited》。李老师结合单元话题“情绪”，并利用电影Zootopia题材，将卡通人物引进课堂，创设情境，通过引导学生参与对话、歌曲、竞猜、写信一系列活动任务，重点复习了单元话题的语言知识和语音部分的内容。

　　课堂观摩结束，进入评课议课的环节。各科教研员和各科备课组面对面进行了沟通和交流，就课堂的管理、课堂教学的过程以及课堂教学取得的成效等方面进行了深入的研讨和反馈。课堂的教学该如何精准把握课堂的主要内容？该如何真正提高课堂教学的实际效果？专家教研组针对课堂教学存在的问题一一进行了回答，并提出具有针对性的建议和意见。

　　第三项流程，全体人员在会议室集中开展视导总结会议。

　　首先，由黄圃镇石军小学陈萤萤副主任进行中段自主评价分析。重点内容主要有：根据教学质量数据制定教研方向；抓教研的重点，如课堂教学管理和对学生的辅导；规范测验试卷的管理和评估；以赛代考，提升学生的学习主动性，营造良好的学习氛围。

　　接着，由梁蔚菁校长作后阶段提升教学质量措施的工作汇报。主要有以下提升措施：教师要加强学习，转变观念，在课堂上要质量；要精讲多练，一课一得，用多种形式促进学生的合作探究能力；要继续加强课堂的常规管理，增强教学质量意识；关注每一位学生，作业要及时批改、反馈；做好周测训练，表彰优秀；加强监督管理，互帮互学，抱团发展；加强家校的沟通和联系等。

　　紧接着，由黄圃镇教育和体育事务中心教研专干苏炳教老师就作业检查方面进行了反馈：总体来说学生的作业方面做得不错，老师批改得也比较认真、细致，反馈也比较及时。苏老师还特地点名表扬了几位老师，以此作为榜样，激励大家要多向他们学习，提醒并希望各位老师要改进不足之处，不断提升教育教学的质量。

　　然后，由黄圃镇教育和体育事务中心谢秋通主任进行题为《精准用力，提高教学的有效性》的专题讲座，谢主任指出：“教学质量是学校的生命线，教学质量是抓出来的。”学校应该推行“四个教学质量整体包干负责制”，分别以教导主任、班主任、科组长、教师个人为核心；教师要有不怕苦、不埋怨、永不言败的精神。此外，谢主任还强调了期末复习的几个点。一是要精讲多练；二是要学会筛选题目、编辑资料、预测试题；三是要坚持“多练”的模式，个别学生习题错误较多的最好面对面进行批改；四是要做好统考的复习，至少要有三个阶段，包括全面复习，重点复习，预测命题复习。 

　　最后，袁港喜副主任也提出了一些建议：教师备课要充分，目标要清晰；练习目标要明确，保证学生通过率100%，然后再抓速度；要牢牢把握课堂的目标，不要有“懒汉”的思想。    

　　本次视导活动，不仅是对石军小学教学工作的一次检验，更是对学校教师的课堂教学起到了促进和指导的作用。接下来，石军小学会借助镇教研中心组视导的东风，扎实推进课堂的常规管理和不断促进课堂教学效果的提升。全体教师上下要凝聚一心，不断创新教学方法，明确教学目标和教学内容，从而让整个学校的教学质量有一个质的飞跃和提升，一步一步迈向新的台阶！