为进一步推动2022年秋季学期东区中小学心理健康教育工作，更好构建和谐校园，加强各校心理教师交流，9月15日上午，东区中小学心理健康教育中心教研组在紫岭小学会议室召开新学期首次心理健康教研会议。会议由东区中小学心理健康中心教研组组长李立标老师主持，东区街道教育和体育事务中心卢展红副主任以及全体公民办心理教师参加会议。

　　会议伊始，李立标老师向全体老师传达了本学期东区心育工作安排，希望各校按要求做好中小学心理普查和心理危机识别与干预工作，以及根据本校实际情况准备好本学期心理论文评比、心理赛课等工作。

　　接下来，各校交流了绿萝心理平台的体验心得。大家普遍认为，绿萝平台的二级组织架构便于区级统筹安排，心理危机筛查量表同时覆盖了学生存在的问题和学生具备的资源，有亮点。但资源建设尚在建设期，量表的信效度还有待检验，同时存在不能添加自有量表，导出数据受限等问题。对比后，老师们认识到，目前各校使用的心海测评软件和智为测评软件都能较好地满足心理普查的需要。

　　紧接着，各校老师分别做了本学期心理工作计划的汇报。各校学期心育计划都很丰富，包括心理课的推进，面向插班生、心理委员、青春期等各类对象各种主题的活动，面向教师的减压或心育能力提升活动，面向家长的家庭教育指导讲座等等。卢主任和李立标老师充分肯定了各校心理工作开展得扎实、有特色，同时也针对各校工作计划提出中肯意见，大家畅谈甚欢。

　　卢主任强调，心理老师要明确自己心理工作者的角色，努力提升自己的专业水平，要把心理工作做得专业、出彩。同时，心理健康教育工作要综合把握预防，发展和治疗三个方面，做好预防和发展性心育，将学生心理困惑尽可能在萌芽时解决。在重点关注学生方面，要留意家长高期待的优等生以及班级内比较内向，朋友极少的孩子。同时，心理老师需引导好学校和科任老师用发展的眼光看待每一个孩子，避免给孩子贴标签。在提高心理工作效率方面，各校要明确心理老师，社工，特教老师三者间的分工，以期发挥出最优的效果。

　　通过本次教研活动，调“心劲”，给“心力”，进一步清晰明确心理工作重点和要求，大家干劲满满，收获满满。接下来全体心理教师将根据教研计划，求真务实、有条不紊地开展教育教学工作，努力打造高质高效心育工作，促进学生的心理健康教学工作更上新台阶。

撰稿单位：东区街道教育和体育事务中心撰稿人：黄颖校对人：李立标二审：邢微三审：刘璐

---