为进一步做好师生复学返校后的工作，进一步营造校园宽松氛围，有效地帮助师生提高心理调适能力，尽快以平和健康的心态迎接返校的学习和生活，5月25日，开发区第二中学开展了“火炬二中班主任心理健康教育培训”的活动。

　　本次培训主讲人万晓芹老师先从教师的心理调适讲起，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。在需要的时候能承受巨大的压力，绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，更应当不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感，以便更好的面对返校学生心理工作。

　　此外，万晓芹老师还提到了火炬二中开学以来做的多次学生普访工作，建议班主任利用好这些问卷资料，了解学生的心理，及时掌握学生的动态；要先认清返校复学学生目前面临的问题，然后准备对策，并及时关注和疏导，根据学生的实际情况调整教学。有必要时，进行各种形式的家庭访问，如：家访、电话访问等。对于学生心理危机的识别和干预，万晓芹老师给了以下预防策略和建议：多渠道了解本班表现异常的学生，多谈心，耐心倾听，给予接纳理解再进行开导；通过学生身边的好朋友进行辐射影响，带动该生；对有自杀意念的学生，及时通知家长、心理老师、德育领导，进行及时有效的心理疏导，直到危机解除等。

　　本次心理培训取得了较好的效果。老师们不仅了解了多种调节和疏导心理困惑的方法，同时促进了老师们对自我心理健康的觉察与思考，亦为火炬二中接下来的家庭普访工作提供了一定的理论指导。