为进一步推进《义务教育信息科技课程标准（2022版）》所倡导的课程理念的落地，增进开发区信息技术教师对新课程改革理念的深入理解，引领教师的专业化成长，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，深化课堂改革，11月16日下午，开发区初中及小学信息技术中心教研组组织全体教研组成员开展培训活动，培训由开发区第二中学刘情老师主持。

　　首先，开发区小学信息技术中心教研组组长、开发区香晖园小学翟伟钰老师开展了题为《校园网络安全》的微讲座，翟老师在简要阐述了网络安全概念后，结合其自身多年的校园网络管理工作经验，从中小学网络安全现状、校园网安全的防范措施及网络安全小知识三方面展开分享，以具体实例具体分析的形式，为与会教师提供了切实可行的解决方案，开拓了工作思路。

　　接着，开发区初中信息技术中心教研组组长、中山纪念中学火炬一中张丙庆老师开展了《基于新课标的小初衔接教学中培养学生计算思维的策略的思考》微讲座，依次从个人第二课堂实践经验、信息学比赛介绍、编程教学中培养学生计算思维的适切性、小初衔接教学的思考四个方面进行了介绍、分析和交流。张老师立足信息社会发展需求、教学改革背景及相关比赛要求，依据自己在编程相关的教学实践历程，结合具体实例，详细介绍了计算思维中问题求解的一般步骤，阐释了自己的思考和总结，归纳了该领域小初衔接的相关教学策略。

　　最后，教育部“国培计划”专家库成员、广东省特级教师、中山市教育教学研究室信息技术教研员、广东省小学信息技术（中山）教研基地负责人陈明宏老师开展《重核心素养·育数字人才——义务教育信息科技新课标学习与思考》专题讲座，陈老师抛出“如何理解信息科技核心素养？”“信息科技课程内容的学科逻辑有哪些？”“如何理解‘重算法，轻编程’？”“如何理解跨学科主题学习与项目学习？”“从信息技术课程到信息科技课程有什么变化？”五个问题，以头脑风暴的形式，并围绕“课标核心要点、课程内容体系、教学实施建议、中山行与思”这四个方面进行深度解读，结合鲜活的案例进行分析，引导大家对新课标的学习与应用展开思考。

　　本次活动内容丰富、主题突出，充分发挥开发区信息技术中心教研组的引领作用，有效促进信息科技教师的专业素养提高。开发区信息科技教师们将以新课标研读为抓手，紧跟数字时代正确的育人方向，在信息科技课堂的实践与创新中不断砥砺前行。