——龙山中学教师在“市关于应对2023年语文高考专题培训活动”上开讲

　　暄气初消，桂香馥郁，沁人心脾。为了让高三教师全面、深入地了解新高考的特点，把握好高三备考方向，提高2023年备考的精准性和有效性，中山市教体局教研室于2022年9月15日在教体局三楼会议室，举行了应对2023年语文高考专题培训活动。龙山中学高三语文教师参与了活动。

　　上午的讲座由来自龙山中学的彭桂锋老师开场，他讲座的题目是《指向“好作文”的作文训练技术》。彭老师首先阐释了本次讲座必须基于一个共识：“高考作文是一种非常特殊的写作活动。接着从树立“好作文”的意识 ；提升“好作文”的核心能力 ；训练“好作文”的方法三个方面具体展开讲解。树立“好作文”的意识，其实就是一种读者意识，即阅卷者意识。也就是说考生的作文呈现要以评卷者的“有效感知”为前提，努力打造“标准化”的好作文。并且彭老师以量化表的方式，让同学们对细项熟稔知晓并自行打分巩固和强化对细项的掌握。如何提升“好作文”的核心能力这一板块，彭老师提出，要将命题者的浅描述变为写作者的深阐释，并且以近几年高考真题为例，详细钩连了两种阐释类型以及具体的训练方法。最后在训练“好作文”的方法这一板块，彭老师将作文训练落到实处，从搭建支架到多样训练再到专题训练，分别结合高考真题做了深入浅出的阐释。彭老师的讲座有量表、有支架、有模块、有示例，循序渐进，极具实操性、应用性和冲击力，获得一致赞赏。

　　接下来是来自永安中学的申玉老师带来的题为：《以终为始——运用逆向思维进行2023年新高考语文备考》。申老师首先针对2022年新高考I卷第9题展示了三种不同答案并请在场老师打分，接着非常详尽的高三语文一轮复习进度表，最后由“终”回溯“始”，提出了具体的高考备考设计策略，清晰而直观。

　　最后是来自中山市实验中学的刘卫平老师题为《新高考背景下语文主观题的答题技术》的讲座。刘老师首先总结了近几年高考主观题的命题特点，然后再从答题语言组织的角度进行了详实的分析总结，最后提出了新高考背景下语文主观题的几种具体的训练方式，翔实而有效。

　　下午的讲座是江苏省如皋市教育局教学研究室的杜新建教研员展开的题目《“三新”背景下的高三作文备考策略》，杜老师作为“苏教名家”，他的讲座既有接地气的数据分析和现状透视，更有高屋建瓴的理论指导和备考策略指引，受益匪浅。

　　以人为镜，可以知得失。在专家们的慷慨相授中，高三的一线老师们，一方面加强了交流沟通，取长补短，日臻完善；另一方面，科组内部也积极展开研讨，互相学习，共同提高，整个交流活动在意犹未尽中徐徐落下帷幕。“吾生也有涯，而知也无涯”，相信我校高三语文科组定能不断找寻源头活水，滋润半亩方塘，定能登高望远，逐光前行。

　　撰稿、图片：朱珍珍  校对：蔡晓霞   二审：白慧   三审：邢金铭