11月26日下午，三角镇三角小学在多媒体室隆重举行了数学、心理、音乐开题报告会，报告会邀请了三角镇教育和体育事务中心德育专干周琼珠老师和三角镇教育和体育事务中心数学教研员袁震老师对课题进行了开题论证，报告会由卢钧蓝老师主持，参加会议的有陈见洪校长及课题组全体成员。

　　会议伊始，三角镇教育和体育事务中心德育专干周琼珠老师和三角镇教育和体育事务中心数学教研员袁震老师为四位课题负责人颁发立项证书。

　　在开题报告会议中，三角镇立项课题“小学数学综合实践活动课程开发研究”负责老师吴根科、“小学生亲子冲突、学习倦怠与问题行为的关系研究”负责老师王辉副校长、“小学音乐中年级单元概念下知识与技能的唱写研究”负责老师梁咏敏以及“基于传承传统文化背景下音乐特色课堂中麒藤舞步的探究与创新”负责老师吴丽琼等四位课题主持人分别从课题的选题依据、研究框架、研究思路方法、特色创新、预期成果等方面作了开题报告。

　　周琼珠老师和袁震老师在认真听取了课题主持人的报告后，他们对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对课题选择的实际意义、课题方案的拟定、研究内容、研究方法等进行了指导，并提出了详细的修改、研讨建议，为课题的研究指明了方向。

　　最后，受陈见洪校长的委托，陈宝莹主任作了表态发言。陈主任衷心感谢领导专家亲临开题报告会，这是对学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员鼓励和鞭策。她表示本次课题开题报告会是三角小学更深度的教育和科研工作的良好开端，课题研究是一项意义深远的工作，它通过教师研究的过程，共同探讨各学科教师对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思再实践的过程中沉淀教育经验，变成教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。开展课题研究有利于教师的成长，形成自己的特色，以艰辛的付出换回丰硕的成果，为学校的教育科研注入新的活力，学校将一如既往地大力支持。

　　教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。相信在各位专家的指导下，在学校领导的关心和支持下，在全体课题组成员的共同努力下，三角小学的各项课题研究一定能顺利开展，收获硕果。