宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。开学在即，做好周全的思考与计划，能使教学工作得心应手。2020年8月30日，三乡镇平岚小学进行了每学期教师学期始业必修课——集体备课。去年教学同一年级语文老师们给今年教学的老师们进行教材介绍分析，讨论确定教学重点，并进行资源交接。今年的备课内容还要思考一个重要而严峻的问题——疫情下的教学。

　　低年级语文还进行如何指导学生写字、如何抓好读书笔记进行了研讨。

　　中年级组的语文老师以一开学就即将面临的三乡镇小学生作文竞赛该如何培养学生参赛作为最后的讨论点来结束整场备课会议。

　　高年级集体备课小组明确了以下的工作目标：一是认真研读教材，双线组织单元，加强单元整合；二是突显实践性，重视方法指导，促进能力的提升；三是强化阅读，建立三位一体的阅读体系，使课内阅读和课外阅读有机整合。在教学工作的过程中需要加强教学常规的管理和检查，为素质教育教学评估做充分的准备。同时也要抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能，以提升教学教研质量。积极开展丰富多彩的语文兴趣活动，深化科组间教学经验的分享交流。

　　低年级数学讨论各单元内容的重难点、教学中要注意的地方、学生容易出错的地方和一些教学策略等等。老师们就过往一年数学教学提出了一些需要注意的细节，还介绍了一些有效的教学方法。大家都提出自己的看法，从而为这学期的教学扫清障碍。

　　中年级数学老师围绕数学的教学目标为中心，充分表达自己意见。大家就教学资源的分享、教学重难点、练习题的布置、作业批改等进行交流。

　　高年级数学老师重点讨论学生思维能力的培养，在教学中如何让学生快速抓住关键信息，筛选信息，形成自己的观点，需要在日常的教学中培养。同时六年级教师关注课时的安排，如何合理的分配课时，提高授课效率，做好升初中的能力的交接！

　　英语科组长对通过具体数据对本学期的英语教学质量进行了全面分析，通过数据分析总结过去一学期的得与失。随后，各个英语老师根据本班实际情况，分别从学习习惯培养以及辅导后进生等方面进行了行之有效的质量分析并给以建议。第一，由于疫情，导致时间比较紧张，进度较赶。 如果时间充裕，加强学生的书写能力和良好学习习惯的培养，比如做完试卷之后去检查。第二：要针对所学单词进行专项练习，专项力量练习要精少，加强听写，扎实词汇基础。第三：在今后要注重对学生的习惯，培养和综合语言运用能力。可以运用组内学习，组间竞争，教师指导。采取多鼓励，少批评，时刻关注学生的心理变化。作为教师，我们应该继续发扬不怕苦，不怕累的优良作风，努力创设“扎实更扎实、理念更前沿、方法更优化”的英语教学氛围。要多和家长沟通交流，建立家校合作。

　　综合科组老师们也非常认真地交流。体育科组全体教师在市教体局及学校工作总体方案的指引下，在疫情防控常态化教学，布置新学年体育健康教学与训练工作。从第一周开始开展全校大课间，坚持每天锻炼一小时。对体育教师要求做到，认真备课，精心组织课堂教学，利用每一节课堂10分钟，进行国家体质测试项目强化练习。除此之外，业余体育专业训练队积极备战新学期比赛，科学训练，争取本年级取得佳绩！

　　音乐组认真学习《义务教育教科书音乐教学参考书》，落实在疫情防控常态化教学，认真筹备开学工作。第一，根据镇艺体评估检查要求项目，制订了开学第一节课从节奏入手的教学计划，延伸到歌曲考核，乐理知识考核。第二，在专业队训练方面，根据上级比赛要求从第一周开始抓。

　　美术组认真学习《义务教育教科书美术教学参考书》，落实在疫情防控常态化教学，认真筹备开学工作。经过美术教师精心筹备与策划下，从第一周开始开展才艺课训练，积极组织学生科学训练，参加比赛，争取为学校取得荣誉！

　　足不强则迹不远，锋不铦则割不深。每个人都说说自己的方法，集思广益。通过交流，大家可以取长补短，加深对教材的理解。这样的集体备课有利于提高教学效率和效果。