2019至2020学年，载德小学围绕“提升教学质量”这一大课题，坚守教学质量生命线，积极探索，奋发有为，努力做好了时代的答卷人。

　　2020年10月21日，载德小学迎来了三乡镇一年一度的教学教研专项督导，当天下午，督导组一行人，在王建国主任的带领下，对载德小学进行2019至2020学年的教学教研专项督导评估。

　　课堂教学是主渠道主阵地，是教学教研工作的重中之重。评估组成员走进课堂，观摩了凌晶、聂丽帆和毛志敏三位老师的代表课，听取了古小燕、张灿均、张倩敏、冯淑荣等13位老师的常态课。课堂上，老师们注重培养学生的核心素养，学生成了课堂主人，学生们大方自信，能言善思，思维的碰撞成就了一个个意外的精彩。这以载德小学一年来努力构建40分钟课堂的“前-中-后”三组块教学模式密不可分。

　　毛义祥校长以《遥远不远，未来已来》为题，向评估组汇报了在疫情冲击字下学校教学质量提升的实践与思考，这一年我们经历了前疫情时期、疫情期间和后疫情时代，载德小学提倡个性化和崇尚多样化的教学方式，以对接课堂“前-中-后”常规教学管理，夯实教学基础；采用线上与线下双轨无缝链接，稳步推进教学；强师助生培优体系，有力保障教学质量的提升。

　　在王建国主任的主持下，以李惠霞主任、何传伟主任和邱文学主任为代表，对课堂教学、作业检查和教科研资料作了汇总反馈，他们肯定了载德小学老师的学科素养非常高，课堂调控能力强，教育教学方法很多样，能切合年级学生的学情，善于注重发散学生的思维；学生课堂学习积极性强，参与度高，表达能力强，善于听课、善于独立思考、善于合作，阳光自信，充满朝气。老师认真批改每一份作业，激励语言丰富，学生书写认真，卷面整洁；精品课程涉及面广，研究扎实  问题聚焦深入，研究效果好，课题研究视角新，聚焦新问题，有效思考教育教学中的疑难杂症，研究价值大；学科基地建设既有总体规划，又有详细的工作计划，教研活动丰富，老师共读共研共成长；基地建设教研成果丰硕，反思与体会有思考，有广度，有深度；青蓝工程活动扎实有效，名师引领，徒弟进步神速，成果显著。

　　王建国主任通过“角度诗意，视野广阔，步伐明显”这三组词对这次的评估进行了总结，并希望每位老师秉承敢考的心态，保持迎考的状态，做好应考的准备，在知行合一中教出一份新时代教学教研高质量发展的好答卷。

　　遥远不远，未来已来，载德小学以本次督导检查为契机，立足教学之根本，继续紧跟新时代的步伐，在工作中不继创新，有新作为、新担当，与时代同行，上下同心，努力打造一所特色更彰显、成绩更优异、声誉更良好、社会更满意的优质学校！