为了提高教师对学生心理问题的识别和干预能力，保障学生的心理健康，2020年9月25日下午，三乡镇中小学骨干班主任心育培训在载德小学阶梯室举行。本次培训由三乡镇中小学总辅导员林雪萍老师主持，三乡镇教工党委梁添带副书记以及全镇中小学的骨干班主任参加了本次培训。

　　本次培训邀请了中山市人民医院心理科李杰医生作题为《学生心理问题早期识别》的专题讲座。李医生以“你能够用多少个词形容你的心情？”这个问题导入，调动起现场的气氛，让老师们学会“说出”自己的情绪，进而出示心理学家马斯洛认为的心理健康的5个标准，分别是智力正常、情绪健康、人际关系适应、社会适应和心理特点符合年龄。

　　接下来李医生从四个方面讲解了早期学生的心理问题该怎样识别。学生常见的心理疾病包括分离性焦虑、多动症、强迫症、社交焦虑和抑郁症等，李医生用风趣幽默的语言代替专业术语，让在场的老师们通俗易懂，更容易去识别学生存在的心理问题以及如何去应对这些可能出现的问题，并通过小游戏的方式，调动现场气氛，老师们听得津津有味。

　　培训最后由三乡镇教工党委梁添带副书记作总结，梁书记希望各学校提高认识，高度重视学生的心理健康教育，各部门、老师们各司其职、形成合力，不断改进工作方法，共同呵护学生心理健康。