为进一步巩固东西部协作教育帮扶成果，6月28日，中山市沙溪理工学校选派教务处副主任李浩明、体艺部部长薛宇鹛和团委副书记冯薇三名骨干教师前往贵州省盘州市职业技术学校开展为期7天的结对帮扶工作。

　　盘州市职业技术学校校长叶征雄、党委书记吴大章、党委委员副校长冯和平、党委委员副校长杨超、党委委员纪委书记赵津和办公室主任施顺米等领导班子大力支持领衔对口帮扶教育协作培训活动，本次“心连心”、“面对面”学习交流活动由教务处主任胡秀英、副主任吴道赟和教科信息处主任严金书筹备组织。为深化交流合作项目，在教科信息科严主任全程陪同下，以参观互动交流、社团建设指导、专项专题讲座等形式多样、内容丰富的结对帮扶系列活动。

　　一、参观互动交流，深入了解学习。

　　6月28日上午，在盘州市职业技术学校教科信息处主任严金书带领下，沙溪理工学校三名骨干教师到盘州职校的校企合作实训基地——“汽车工程系百援精养学生实训基地”、学校大课间操、美容美发专业实训室、烹饪实训室等专业实训室进行了参观交流。参观过程中，严主任介绍盘州职校七个系基本情况、三全育人、德育教育和校企合作等方面。其中参观了学校德育特色活动——学校课间操，每一位学生顶着一瓶矿泉水5分钟培养意志力；在实训场所，各专业系正在开展双导师制的实训课堂；在汽车工程系实训室，学校的岑东峻老师参与了指导。

　　6月28日下午，盘州职校教科信息处主任严金书继续带领沙溪理工学校三名骨干教师到机电工程系实训室、服装制作专业实训室和医药卫生系实训室进行了参观交流。参观过程中，严主任分享盘州职校机电工程系建立中职体验班，让盘州的初中学校初三学生提前到盘州职校的机电工程系中职体验班学习技能，有效辅助学生竞赛梯队建设。专业教师开展跨专业融合创业，发挥工业机器人和电子商务专业相融合的优势，创新作品“互联网+传统机械制造技术”获2021年国赛优胜奖；工业机器人专业项目今年亦将代表贵州省参加技能大赛国赛。接下来，到了服装制作专业实训室，学校武文斌老师正在与服装专业老师分享工作室课堂改革的经验。最后，一行人员参观了医药卫生系实训室。

　　二、社团建设指导，传授宝贵经验。

　　6月29日上午，薛宇鹛和冯薇两位老师在德育安全与保卫处和团委办公室进行座谈交流，详细分享沙溪理工学校社团建设经验，内容包括社团机制组建、团队培养、拓展活动等方面。薛老师还强调开展社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报德育处备案。她们无私、全面的分享，得到德育安全与保卫处副主任裴金林和团委书记冯琼方的认可。他们表示将充分调研，整合好校内外资源，开设参与广泛、喜爱度高、德育效果好的社团，进一步丰富学生校园文化生活。

　　三、专项专题讲座，破解教育难题。

　　6月29日下午，冯薇老师结合自身参加全国班主任专业能力大赛经验，与盘州职校各专业系骨干班主任，开展题为《做好班级建设的规划者——班级建设方案撰写培训》，过程中，冯老师从班级建设方案慎思之、明辨之、笃行之，详细讲解了作为班主任，做好班级建设顶层设计的重要性，并结合实际案例（18动漫班），从指导思想、班级情况分析、班级文化主题确立、建设目标设定、建设途径及措施等，系统性向在场班主任具体阐述如何做好班级三年建设规划。讲座结束后，在场的盘州职校老师们展开积极互动，与冯老师探讨带班经验，并表示讲座内容醍醐灌顶，对他们日常工作有很大启发。冯老师鼓励在场班主任：“大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也。”建班育人工作任重道远，需要不断在实践中积累、在积累中提升。

　　6月30日，李浩明老师讲座主题是《产教深度融合的实践方案——工作室课堂教学模式》，从工作室课堂教学模式的灵感之源，到学校层面的机制建设，再到专业的详细执行方案。全面阐述中山市沙溪理工学校产教融合的实践方案，并以《电子商务专业"产教融合五双并行"人才培养模式》为例，全面讲述实施过程，解决生产性实践环境，教学内容与企业岗位严重脱节的问题，解决实施策略和评价机制的问题，全面提升人才培养质量。

　　盘州市职业技术学校表示，目前正在创建东西部协作交流的示范校，沙溪理工学校的工作室课堂教学模式就是值得借鉴的教学改革模式，希望在两校的共同努力下，工作室课堂教学模式能在盘州职校创新发展，培养更多适应社会需求的复合型人才。

　　7月1日，李浩明老师讲座主题是《智慧校园一体化建设的策略》，以中山市沙溪理工学校为例，讲述高水平中职学校智慧校园一体化建设的策略和全员全面提升信息技术水平的举措。详述高水平中职学校建设和广东省信息化标杆学校建设有机地结合起来，校企共同制订智慧校园一体化解决方案的过程，解决学校缺顶层设计和统一规划、业务复杂个性化需求多、信息化推广不明显的相关痛点问题。全面推进高起点的智慧校园建设、高水平信息化的队伍建设和高质量的内涵建设。并以钉钉直播课堂教学准备、教学能力大赛课件制作、主编教材的准备工作等五个案例为盘州市职业技术学校2022年县级集中培训提升教师的信息技术能力。盘州市职业技术学校表示，学校建设确实要促进信息技术与教育教学融合创新发展。本次讲座的内容很实用，引导教师如何提升信息技术的综合应用能力，促进教学能力和管理能力的提升。

　　当日，冯薇老师在盘州职校组织的“东西部协作交流活动”教师培训中以《用“新”建班、“育”见未来》开展班级建设经验分享。首先，她从学校培养角度，分享了自己从“小白”班主任慢慢成长为研究型班主任的历程。接着，她以班主任身份，结合沙溪理工学校德育特色，从班主任的教育观、班级管理新理念、班级管理新方法等，向盘州职校老师们详细阐述建班育人的创新思路及措施。并以她不断实践得出的“美乐育人模式”为例，向在场老师介绍在新时代教育背景下，如何结合专业技能手段，以学生为中心，创新德育新方法。讲座过程中，她提出作为新时代班主任，面对05后学生阶段性特征，需要与时俱进，用“心”更要用“新”，才能共同“育”见未来。

　　历时7天的结对帮扶工作活动圆满结束，盘州市职业技术学校的领导对学校领衔对口帮扶教育协作培训活动给予了肯定；盘州职校的老师们对学校老师的四场专项专题讲座培训纷纷表示受益匪浅，意犹未尽。培训不仅干货满满，拓宽了视野，提升了大家的综合素质，也解决了部分老师的难题和疑惑。相信双方就学校未来发展规划、特色发展战略、特色专业及发展方向、优化学校效能管理机制、提升教学管理及德育管理水平、破解产教融合难题，共同谱写职校新篇章。