青年教师是学校教师队伍的后备力量，为构建高效课堂，搭建青年教师专业成长的平台，提高青年教师的业务素养和专业水平，促进新教师更快更好地发展，石岐西厂小学９月份开展了“新教师汇报课”活动。本次汇报课活动涉及语文、数学、英语和体育四个学科，共13名老师参加。

　　一堂精彩的课堂离不开老师精心打磨，为了尽可能完整地呈现四十分钟的课堂教学，新教师们在各自的带教师傅的指导帮助下，对教材进行深度挖掘。无论是教案的设计还是课件的准备，都反复推敲每个细节，所以才有了生动活泼、形式丰富，精彩纷呈的课堂。教室里学生们端正的坐姿和积极的发言讨论，也为汇报课增添了一抹绚丽的色彩。

　　语文学科

　　语文科组五位老师的汇报课涵盖了一年级、三年级和四年级的教学内容，分别是卢美玲和莫炜玲老师的《对韵歌》、舒丹老师的《不懂就要问》、侯国华老师的《铺满金色巴掌的水泥道》和刘琼玉老师的《夜间飞行的秘密》，五位新教师展现了不同体裁课文的语文魅力。“安静”的语言文字在课堂上“活”了起来，他们变得生动形象，富有感染力，充分调动了学生的兴趣。教学过程中，老师们或引领学生初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣，或联系生活实际带领学生感受文中优美的景色，或引导学生大胆质疑提出问题。老师们在传授新知识的同时更加注重学习方法的指导，深入浅出。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，培养学生的学习能力才会让学生终生受益。

　　数学学科

　　数学科组的汇报课共有５节，分别是康火娣老师的《认识图形（一）》、孙聪琦老师的《角的初步认识》、周凯欣老师的《圆圆、方方和尖尖》、杜晓晴老师的《万以内加法（二）》和许颖钿老师的《长方形和正方形》。

　　数学来源于生活，又服务于生活。上好数学课不仅能开发学生的智力，培养学生的思维，而且可以帮助解决生活中的问题，体现数学知识在生活中的实用价值。课堂上，老师们借助学生已有的生活经验，鼓励学生大胆地说出自己的想法，提出问题，并循序渐进引导学生讨论、探索和解决问题，配合例题的讲练，较好地完成了教学任务。得益于现代化教学手段的灵活运用，课堂变得更加直观形象，学生学习数学的兴趣也愈加浓厚。学生在扎实掌握学习内容的同时获得成就感，会学、乐学和爱学，真正成为学习的主人。

　　英语学科

　　史冰洁老师的英语课堂气氛轻松愉快，利用形式多样的教具、丰富多彩的课堂活动、有趣的教学资源和多媒体教学技术，采取小组合作的形式，让英语课堂变得别开生面，激发了学生学习英语的主动性。史老师用她流利的英语口语带领学生们进入不同的语境，创造说英语的机会，引导孩子大胆张口说英语，自信地表达自己的观点。

　　体育学科

　　张志鹏老师执教的《立定跳远》取得了良好的教学效果。张老师结合徒手操使学生充分热身，以预防运动损伤的发生，从而达到准备活动的目的。接着示范讲解立定跳远的动作要领，学生认真观察。紧接着动作分解练习，让学生知道动作与动作之间的联系，加强巩固立定跳远的动作要领。学生通过立定跳远课程的学习，不仅掌握了技术动作，同时在弹跳力、灵敏度、速度和协调等身体素质方面也得到了发展。

　　心理学科

　　人的情绪如同调色盘，五彩斑斓。如何感受到自我的每一种情绪，读懂它们，同时用相应的方法管理它们？王颖珊老师给六年级的学生上了一堂心理辅导课，带领我校高年级同学做情绪的小主人，找到打开自己情绪的正确方式。王老师给孩子们创建了一个轻松、安全的环境去表达情绪，让学生了解到大家的情绪像天气一样，时而晴，时而雨，并且人在不同的环境、情景之下会有不同的情绪反应，并引导学生学会怎样用正确方法描述一天所感受到的所有情绪。通过此次心理课，学生掌握了一些调节情绪的有效方法，能更好地接受自我，完善自我，拥抱自我。

　　在新教师公开课活动中，每位新教师都以饱满的热情、认真的态度、精心的设计，呈现了完整精彩的课堂。教师在教中学，在学中教。此次活动不仅为新教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使全校老师在相互学习与交流中有了新的收获与提高。

　　于漪老师曾说：“课堂教学本身就是一门遗憾的艺术。”对于才走上教学岗位的新教师来说，更是如此，正因为教学有缺憾，才需要反思，也因为有反思，才促使我们不断进取，才会有创新。相信通过此次研讨活动，新教师们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，不断进步，迅速成长为学校教师队伍中的骨干力量。