为了加大教育科研课题推广力度，切实提高教师教研水平，10月21日上午，石岐街道小学音乐教师课题交流研讨活动在石岐西厂小学岐江校区如期举行。

　　活动共分为三个议程：1、石岐街道小学音乐中心教研组组长叶俏主任对近阶段音乐学科工作进行部署；2、西厂小学郭丽萍老师进行音乐课例《三只小猪》教学展示；3、市级课题《基于儿童剧表演提升小学生音乐素养的实践研究》主持人邓娟主任进行课题交流分享；

　　在《三只小猪》这节课例中，郭老师以三只小猪“盖房子”为主线，运用儿童剧表演方式让学生边听边演，在表演体验中获得知识和技能。整个教学过程通过采用聆听感受、动作模仿、表演合作、小结评价等多种音乐活动培养学生的审美鉴赏能力，让学生在听、说、唱、创、演、奏中去感知音乐，体验作品结构，让音乐生动化、形象化。课题研究为课堂教学注入新的活力，全面提升教学效果。

　　在课题交流分享中，课题主持人邓娟主任首先从课题的选题背景、概念的界定、研究目标、研究内容等方面向与会老师们进行了介绍；接着对课题研究两年以来的情况也进行了详细的阐述：1、开展问卷调查、撰写调查报告；2、开设儿童剧表演社团，建立多元化方式；3、打造音乐素养精品课程，提高音乐教学质量；4、开发区级小课题；5、研讨交流，共同成长；6、研读专著教材、整理校本课程资源；7、举行系列校园儿童剧表演活动；8、课题组成员在研究过程中所获得的系列成果展示等。最后，邓娟主任对课题进行下一阶段的努力方向进行了展望。最让老师们觉得受益匪浅的是，她还讲解到儿童剧表演如何走向音乐常规课堂：课前入戏——语言引导——剧情安排——情景教学。这几个教学环节使大家耳目一新，起到了传经、授教、解惑的作用。

　　此次课题交流活动，让每一位音乐教师对课题研究的做法有了更直接具体的深入了解，找准了今后课题研究的方向和模式，为教师本身今后如何做课题也奠定了基础，促进了教师的专业成长。

　　最后，石岐街道小学音乐中心教研组组长叶俏主任对本次活动进行了总结性发言，她小结了课题研究对促进个人学习和提高专业能力的重要性，鼓励老师们认真钻研学科专业知识，用自己的科研成果服务于教育教学实践，真正实现以研促教。