11月4日上午，市教研室周曙副主任来到坦洲实验中学，指导青年教师课堂教学。坦洲实验中学梁格青校长对周老师来校指导表示热烈欢迎，高艳玲副校长与数学科组老师一起参加了听课学习。关莉、赵明明两位老师以同课异构的形式呈现了两节各具特色的新授课----《同底数幂的乘法》。

　　周曙老师一直关心青年教师成长，为了解青年教师常态化教学情况，本次活动仅提前一天通知。关莉和赵明明老师积极准备，高艳玲副校长、教研组长何晓华嘱咐两位青年教师认真研读教材，呈现真实课堂。

　　上午9：15分，关莉和赵明明老师在多媒体课室依次授课，周曙老师仔细观察了两位老师的课堂教学。课后，老师们围坐在一起，聆听教学指导。周老师首先肯定了两位老师授课的主要优点：关莉老师的课富有亲和力，课堂生动活泼，对教学内容有思考、有设计；赵明明老师语言凝练，设问精巧，注重知识的发生发展过程。接着，周老师从两节课的教学目标、教学引入、教学过程、例题习题配置等方面做了深入细致的指导，对教学内容进行了深刻的解读，揭示了教学内容所体现的数学思想方法，指出了本节课应该落实的核心素养目标。周曙老师说，语言表达是教师的教学基本功，教材解读是上好课的前提，思想方法是课堂教学的灵魂。希望青年教师笃实教学基本功，钻研教材，以学生为本传授数学思想方法，让学生爱数学爱学数学。要从知识系统的角度思考章节教学，章节起始课要发挥承前启后、激趣导学的作用。周老师强调，课堂引入究竟是从数学情境引入，还是从实际问题情境引入，应从具体课例出发，多思考不拘泥。

　　“教师的生命在课堂，教师的美丽在课堂”，周曙老师鼓励青年教师扎根教学实践，在立德树人、教学相长的过程中展现生命活力，书写美丽人生。

　　学校数学科组老师边聆听边做笔记，思想上受到极大鼓舞。老师们感恩成长路上遇到领路人，坚定了在教研路上努力前行，在教育沃土辛勤耕耘的信心，决心在发展学生的同时，成就自己的精彩人生。