为提升学校德育工作的实效性和持续性，促进班主任队伍专业化成长，3月22日下午，中山市教师发展中心何彩霞、陈美霞、王欣老师，中山市班主任专业发展研究中心黄文继主任，中山市中小幼德育研究与指导中心苏文森校长等领导和专家到坦洲实验中学开展调研工作。坦洲镇教育和体育事务中心副主任陈丽娥、坦洲实验中学党总支书记朱汉业、校长高艳玲、副校长杨建萍、德育处主任刘明、中山市名班主任工作室主持人葛艳秋以及坦洲镇德育骨干代表参与调研。

　　本次调研活动主要分为德育工作汇报与专家点评答疑两个环节。

　　镇教体中心朱夏丽老师和坦洲镇安阜小学副校长张少霞先后介绍了坦洲镇推动德育骨干队伍建设的策略和方法。

　　坦洲实验中学杨建萍副校长向与会领导和专家汇报了该校班主任专业发展的情况。杨校长从学校班主任队伍的基本情况、班主任校本研训情况、班主任专业发展及名班主任工作室未来构想和存在的问题和困惑四个方面进行了介绍。她汇报，坦洲实验中学始终以落实立德树人为根本任务，通过优化队伍建设、健全培养模式、拓宽培训载体、激发工作动力等措施，扎实推进班主任队伍建设和专业发展，着力打造一支愿干事、能干事、干成事的高素质班主任队伍。

　　葛艳秋老师结合自己的班级管理经验，介绍了名班主任工作室的建设设想。她从工作室的育真理念、主题活动班会课、当前的开展情况以及困惑展开汇报，畅谈了班级管理的经验与体会，分享了自己在班级常规管理工作中的具体做法。

　　在专家点评环节中，中山市教师发展中心何彩霞老师肯定了坦洲实验中学的德育工作开展情况以及育人成效，希望学校能够进一步提炼经验并进行推广。苏文森校长指出，坦洲镇的德育整体规划合理，具体工作扎实有效，为班主任专业发展夯实了基础；学校的德育工作目标明确，形式多样，活动具体，特色鲜明，值得借鉴学习。同时，他提出了两点要求，一是要将党建与德育工作开展相结合，贯穿党的教育方针，充分发挥党建引领作用；二是应精准把握德育方向，加强班主任培训学习，做好班主任的专业发展规划，提升班主任技能，进一步提炼出有自我特色的德育模式。黄文继副主任从班主任专业发展的角度分享了如何“求真育人”的经验。他指出应该先真育人而后育真人，才能让班主任在班级管理中落实知行合一的教育理念。他还建议在名班主任工作室建设中，加入心理健康教育的专业支持，关注学生的心理健康教育，在育真的理念辐射下，形成工作室特色。

　　最后，陈丽娥副主任作了会议总结，并表示坦洲教体中心将在踏实抓好常规德育工作的基础上，大力支持坦洲镇名班主任队伍建设的开展。

　　据了解，此次中山市教师发展中心深入坦洲实验中学开展系列调研活动，以此对镇街和学校班主任队伍和家校共育建设工作情况准确把脉，更好推动市、镇、学校、工作室“四位一体”班主任专业发展支持体系建设。