为了有效应对新型冠状病毒疫情，做好2020年春季学生开学返校的工作，更好地帮助老师、学生和家长消除疫情下返校所致的恐慌、焦虑心理，预防、减缓和控制返校后新模式适应不良所导致的心理影响，有效维护师生心理健康，促进学生心理成长，坦洲镇林东小学于2020年5月7日下午4：00，在学校阶梯室开展了全体教师《疫情防控下返校心理建设指引》教师专题培训活动。

　　首先，由林东小学副校长苏焕带领全体教师学习了《疫情防控下返校心理建设指引》，此指引具体明确，从班主任工作和科任老师的工作等方面，让各位老师详细地了解了疫情防控期学生们返校后教师如何开展一日常规工作，力争确保学生们能够平稳、有序地返校。

　　接着，苏副校长组织全体教师观看了由中山市心理健康教育研究与指导中心的梁剑玲老师作的报告，主题是《用心育人 用责守护》。梁老师的报告分为三个方面，分别为教师自我关怀与心理调适，学校教师对学生的支持以及教师对家长的支持。让老师们了解到了自己如何开展自我关怀与心理调适，从而学会自我关怀，学会情绪管理。同时，梁老师指出，教师也要关注学生成长的家庭环境，了解学生的情绪状态是否恐惧、暴躁、焦虑等等，及时给予帮助，有效地进行干预，还需特别关注心理高危学生、暂不能返校学生等。另外，在孩子学习过程中，家长会遇到许多的困扰和无助，需要学校、老师的帮助，学校、老师必须伸出援手，尽可能帮助家长解决各种各样的问题。

　　此次专题培训活动，林东小学的教师们表示获益良多，不仅让教师们了解了学生返校后怎样开展一日常规工作，还学会了如何进行自我关怀和心理调适，学会了如何关心学生，如何帮助家长解决孩子所遇到的问题，力争确保学校能够平稳、有序地开学。