2021年11月30日上午，坦洲镇初中历史教研中心组在坦洲中学开展基于“双减”背景下的历史概念教学联片教研活动。此活动以《从九一八事变到西安事变》一课进行同课异构，旨在促进初中历史教学研究、增强校级教学交流、提高教师的专业能力。

　　活动的第一环节是同课异构。坦洲中学何婉莹老师在初二（16）讲授《从九一八事变到西安事变》一课。何婉莹老师抓住“民族矛盾”与“阶级矛盾”两个历史概念，从两者关系在不同时期的转变贯穿整个堂课。何老师用生动的语言、巧妙的设问，发散了学生的思维，加深了学生对历史概念的理解。坦洲实验中学郑世林老师在初二（10）讲授了同一节课，郑老师以张学良为主线，围绕张学良“无奈、艰难、决然”的三个选择，将“伪满洲国”“局部抗战”等历史概念渗透整个课堂，在授课过程中鼓励学生多动多思，活跃了课堂氛围。

　　两节高质量的探讨课，获得了现场20多位听课老师的高度赞扬。

　　活动的第二环节是研讨交流。会议由坦洲镇历史中心组成员、坦洲实验中学刘明老师主持。刘老师首先邀请了两位授课的老师做了备课、磨课和上课的心得汇报，并对两位老师从不同角度分析课本、落实历史概念教学、培养学生学科素养的做法给予了充分肯定。接着由镇历史中心组组长、坦洲中学邹进辉老师针对教师如何在课堂上落实概念教学、理清历史概念等问题，进行了课例研讨。坦洲中学郭日康副校长对本次活动进行了小结，他对参加此次教研活动的老师表示欢迎和感谢，对两位授课老师对课本解读的能力、落实立德树人观念给予了充分肯定，并对镇历史中心组开展的教研活动给予赞扬。

　　作为本次教研活动的承办单位，坦洲中学给予了非常大的支持，吴剑文校长、郭日康和黄金丽两位副校长都积极参与了本次教研活动。

　　据悉，本次活动除了坦洲镇兄弟学校的历史老师参加外，神湾中学的历史老师也应邀参加了本次活动。