2021年11月23日，小榄镇初中语文“单元整体教学”教研活动在小榄一中举行。这也是和东升片合并后的第一次集体教研活动。中山市教育教学研究室语文教研员张宝华老师、小榄镇语文中心教研组组长高开洪老师及小榄各校初中语文教师参加了活动，小榄一中彭耀华老师主持活动。

　　与会领导和教师首先开展听课活动。小榄一中青年教师陈蕾以《想象：换一种眼光看世界——统编版七年级上册第六单元整体教学设计》为内容，通过课堂学习，让学生理解和把握课本单元中“想象”的特点和内涵，感受优秀想象作品的奇思妙想，进而发展创造性思维，运用所学知识创作想象类作品，为大家呈现了一节精彩生动的公开课。 

　　在说课评课时，小榄一中陈蕾老师谈了她整节公开课的教学设计和反思，旭日中学柯柏琴老师和花城中学张春华也就这节课的教学内容和教学手法进行了评析。总的来说，这节公开课既有人文素养目标，又有能力目标；课程组成也是由表及里，衔接合理而紧密，并充分考虑学生学习的基础与兴趣；多媒体的运用、情景教学、启发设问、导学稿及知识迁移的训练、速读、圈点勾画、小组讨论、欣赏评价等教法和学法，对初中语文“单元整体教学”进行了有效的尝试和探索。

　　接着，永宁中学李佳穗老师以《人文精神视域下的单元整体教学——以统编版初中语文古典诗词为例》为题，给大家作专题讲座。她从初中语文大单元教学的实施背景、理解认识、常见的形式与结构、整体教学等方面，向与会领导和老师介绍了在初中语文大单元教学中进行的研究和实践。

　　高开洪老师随后也对小榄镇初中语文教研情况进行了介绍，小榄初中语文教研一直围绕着课程标准的要求和统编版教材编撰理念，围绕着课堂教学的高效开展，先后进行了“群文阅读”“主题阅读教学”“单元整体教学”教研，既有对过往教研经验的传承，也有对当前教学热点的思考和创新。 

　　张宝华老师在最后总结发言中，从时代背景及国内外的实践研究方面，对“单元整体教学”的价值作了说明，还对小榄镇初中语文 “单元整体教学”科研选题的先进性予以了肯定，并就初中语文 “单元整体教学”的探索及其与语文核心素养的培养的关系等内容进行了深入的分析，给现场的老师们以专家式的指导。他希望教师们围绕课题，加强学习和研究。

　　本次小榄镇初中语文“单元整体教学”教研活动的开展，不仅让教师们认识了该课题研究的重要意义，而且在实践和理论上也给教师们以方向性的指导，对小榄初中语文教学的发展，起到了极大的促进作用。