为了促进首席教师工作室的辐射和示范，通过交流和研讨，引领西区信息技术教学教研发展，从而提高西区全体信息技术教师的学科教学水平和教师专业发展能力。2020年9月30日，西区信息技术唐节首席教师工作室研讨活动在烟洲小学组织开展，共谋信息技术学科发展之路。

　　本次活动由工作室首席教师唐节主持，立足“学科建设为根本，项目研究为载体，走融合创新之路”的工作室宗旨，此次教研活动的主题确定为通过本学期教研计划和商讨“信息技术+”项目。

　　活动伊始，首席教师唐节向工作室成员系统介绍了“四位一体”的工作室架构，即：导师——主持人——骨干——成员，由导师提供理论指导，主持人负责，骨干发挥中坚力量带动本校成员乃至其他学校教师的发展。紧接着，活动确定了工作室的目标为教学、教研和课程建设三个方面，教学上实现授课、评课和说课一体化的教学研讨，教研上以读书沙龙和开展讲座的形式促进教师的论文撰写和课题研究，课程上实现“信息技术+”融合创新，具体将基于scratch编程开展项目式课程开发，并结合各校特色，形成区本教材资源。各成员结合本校实际情况对工作室的发展展开讨论，最终从以下五个方面确定了工作室的工作思路：①把握课堂主阵地，熟悉各年级的学科教学内容和学习者特征；②开展项目研究，以教科研为先导；③精心攻读本学科书籍和期刊，提升教学实践和反思；④基于网络平台，实现教研拓展；⑤建立个人发展档案，完善计划和实施。

　　工作室教研活动的开展，不仅探讨出了工作室的发展方向和具体内容举措，也为成员的教师专业发展指明方向。相信在工作室的引领示范和共同努力下，西区信息技术学科的教学改革和教研发展将迈上新的台阶。