为探讨高考复习的有效途径，提高日语学科复习备考效率，4月21日下午，中山市2023届高三日语学科后阶段高考备考研讨会在杨仙逸中学举行。本次活动由本校日语教师兼中山市教育教学研究室日语教研员江晓萍老师主持。

会上，杨仙逸中学党委书记、校长刘朝晖致辞。刘校长充分肯定日语学科对提高高考总成绩的贡献，希望各校教师团结一致，集思广益应对高考所带来的挑战，争取再创佳绩。

随后，中山市第二中学李宁老师及实验中学张鼎老师分别以《高三日语学科复习冲刺阶段日语知识运用的备考策略》、《高三日语学科复习冲刺阶段写作的备考策略》为题作经验分享。

李宁老师从学情导入，围绕试题分析、做题批阅、整理盲区、落实掌握、活用错题、联动阅读等六方面进行细致备考策略分享。李老师为促进学生熟练掌握知识点，对近年高考日语知识运用部分进行统计，分析高频考点，变换多种练习形式。李老师在日常教学中不仅通过批阅作业关注、积累学生常见错误，还鼓励学生尝试自主命制习题，反向引导学生关注知识点。另外，李老师道出高三备考工作量大、难度高的心声，引起与会教师的共鸣，并引发高效备课的深思。他表示，学生在试错中不断总结问题，积累经验，努力从量变走向质变，助力高考出色发挥。

张鼎老师以2021年高考0分作文做引子，整理出学生常见写作问题，如助词误用、词汇日汉混淆、语法使用不当等，并针对常见错误通过改错、填空、翻译等多种形式训练，以加深印象，提高写作得分。另外，张老师还分享了提高学生写作得分的新思路，巧用多媒体创新性地将优秀范文录制成音频、视频，为学生拓宽优秀范文的输入渠道。在答疑环节，张老师分享了教学心得，提出保持学生的兴趣是提高成绩的前提，教师在日常教学中营造正循环、正面鼓励有利于学生提高成绩。

研讨会后，与会教师分组讨论，取长补短，以优化后续阶段的备考策略，为学生制定更科学、高效的复习计划。

在全面进入冲刺阶段的关键时刻，本次研讨会的召开犹如一场及时雨，助力各校完善自身备考方略，提升整体备考水平，增强备考精准性和课堂教学有效性。

一审：江晓萍  二审：余继敏  三审：陈新发