为了进一步落实中山市教体局2022-2023学年赴潮州市开展基础教育全口径全方位融入式帮扶工作，中山市海洲初级中学办公室主任薛裕宏、德育处主任张烨、副主任袁锦钊和教导处副主任余亚带，于3月22日至25日到潮州市潮安区凤凰镇华侨学校（初中部）开展“结对帮扶”送教交流活动。

　　3月22日下午，海洲中学一行在凤凰镇华侨学校吴少建校长的带领下参观校园，实地考察学校环境、了解师生现状，并与凤凰镇华侨学校行政进行座谈，了解学校的管理及教育教学等情况，以便让本次的送教交流更有针对性。　　

　　3月23日上午，海洲中学到凤凰华侨学校支教的周锦聪老师上了一节八年级语文课《大自然的语言》。周老师在课堂上引导学生扎实落实字词和掌握文章的“整体感知”部分，结合当地特产单枞茶种植和物候现象来临的决定因素，运用图片和视频来激趣、引思、讲解，让学生对课文知识的掌握更加全面深入。课后，针对周老师的课进行点评，余副主任就“初三语文中考备考策略”、张主任围绕“如何提高文言文教学的有效性”主题，与凤凰镇华侨学校的老师们进行了探讨。

　　下午，两校围绕教育专题展开探讨，来自海洲中学的送教人员带来“立幸福德育，树全面发展之人”“宽柔相济——学生管理的技巧分享”“学生自主管理”“如何激发学生的学习动力”等主题分享，两校与会人员结合凤凰华侨中学校情，进行探讨交流，共同学习，共同提升。

　　3月24日，送教交流一行与凤凰镇华侨学校展开了课堂教学的研讨。首先，作为物理教师的薛裕宏主任主动上了一节示范课，与凤凰镇华侨学校的尤锡沛老师开展了《光的现象复习（一）》同课异构教学。尤老师的课扎实，结合考点复习，符合学生学情，效率高。薛主任的课从光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像基本应用三个方面展开复习，注重学生参与，从基础知识回顾开始，利用视频、课件，重现重要知识和重要实验，充分调动学生学习的积极主动性，并结合中考高频考点。有针对性地设计了练习，有效地通过知识的回顾、运用，落实重点、突破难点，引导学生自主复习。整节课学生参与度较高，学习氛围轻松、学习效果突出，学生积极主动，获得了听课老师的一致好评。

　　张主任在《中考议论文复习》课上引导学生掌握议论文三要素──论点、论据、论证，并培养学生迁移、举一反三的能力。余副主任从消除学生对课外文言文断句的畏惧心理和断句的方法技巧入手，与学生分享了一节《课外文言文断句策略》。袁副主任在《跑的辅助性练习》课上，先从高抬腿、后踢腿、大步跑、交叉步等跑的辅助性练习，结合正踢腿、外摆、内收等韧带拉伸方式，让学生建立一套在行进间完成准备活动的模式。他还设置了相关团建项目，让全体学生参与其中，在活动中传递快乐，在活动中促进互帮互助氛围的形成。

　　课后，分科组进行研讨和评课交流。袁副主任和体育科组老师就“体育课堂中如何贯彻‘学练赛’”、薛主任和物理科组老师就“物理中考复习策略”的进行主题探讨，落实“教-评-研”，拓宽了教研的广度，提升了教研的高度。

　　3月25日上午，参与送教交流的海中行政还与凤凰镇华侨学校的行政班子利用周末休息时间，面对面地交流了学校管理工作经验，有针对性地总结了3天多以来的送教帮扶活动，并在学校管理、德育管理、教学管理、团队管理等方面进行了细致深入的沟通。

　　此次开展的基础教育全口径全方位融入式的结对帮扶活动，两所学校就课堂教学、中考备考、教育管理、校情学情等方面进行深入的交流探讨，进一步加强合作，共叙教育发展情谊，也为下一步的交流学习活动起到了良好的示范作用。