生物是一门以实验为基础的学科。初中阶段是学生学习生物的重要时期，课堂教学过程中应注重学生生物学知识的储备，培养学生卓越的思维能力和实践动手能力。为全面推进素质教育，加强学生实践动手能力的培养，根据中山市民众镇教育事务指导中心《民众镇2020年初二生物实验操作考核工作方案》要求，2020年6月2日上午，中山市民众德恒学校顺利完成了八年级学生的生物实验操作考核工作。

　　中山市民众德恒学校的对本次实验考核高度重视，并对此次考核做了详细的考核方案，并根据方案做了充分的准备工作。考试前两天，学校就做好了迎考准备，组织召开了八年级班主任及考务人员会议，对考试的各项环节做了细致部署并做了一些预见性安排。根据考核方案，本次生物实验操作考查的题目是《观察种子的结构》。由于疫情原因，本次实验考核在教室进行。上午8时许，在学校考务负责人邓新军主任的领导下，监考老师依次进入教室开展考核活动，认真监考，严格按标准评分。考核期间，德恒学校初二级同学们十分认真和严谨地进行实验操作，而且大部分同学的实验操作做到规范有效，对双子叶植物种子结构的观察较为熟练，但对于单子叶植物种子结构的观察还不够熟练。上午9时30分，整个实验操作考核完成后，学校领导小组对校理科科组组织的本次实验操作考核活动予以肯定，同时也指出了考核中存在的小问题并要求我们在以后的工作中进行改进。

　　生物实验操作考核是初中毕业升学考试重要内容之一，也是学校进行素质教育的重要途径，通过本次考核，有助于培养学生动手能力和创新精神，为2020年中考打下第一枪，也为提高教育质量打下坚实的基础。