对于孩子的发展而言，学校教育与家庭教育缺一不可，两者同为教育主阵地。2022年10月22-23日，由三角镇妇联主办，市家庭教育指导服务中心承办的2022年三角镇家庭教育工作骨干线上培训班正式开课。沙栏中学组织全体德育干部参加线上培训直播。

　　培训第一天，中山市家庭教育指导中心郑金山老师作了主题为“学法用法，依法养育”的讲座，详细解读《家庭教育促进法》，从家庭教育的含义到家庭需要承担哪些根本的教养任务。郑老师提到，根据《家庭教育促进法》家庭教育的含义是父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家长在实施教育的过程中需要明确立德树人是根本任务。家庭教育六大内容是：①培养孩子的家国情怀；②培养孩子的良好道德品质；③帮助孩子树立正确的成才观；④促进孩子身心健康发展；⑤关注孩子的心理健康，增强其自我保护的意识和能力；⑥帮助孩子树立正确的劳动观念。在实施教育过程中，切记关注孩子身心发展的规律，尊重孩子的隐私，遵循家庭教育的特点，可依实际情况灵活选取不同的方法，必要时联系相关部门获取家庭教育有关指导。

　　培训第二天，中山市家庭教育指导中心主任王晓君老师分享如何“做懂孩子的父母”的讲座。王主任提到懂孩子的父母应该是懂孩子需求的父母、懂孩子发展规律的父母、懂家教方法的父母。父母应全方位关注孩子身与心的需要，她引用了马斯洛需要的五层次理论说明家庭关注孩子功能性需求，除生存需求和安全感需求以外，还需要关注孩子更高层次的情感需求。其次，父母需明白孩子在不同发展阶段的一些特点，按规律合理养育孩子，不要拔苗助长，允许孩子犯错退步，对孩子不如意的表现给予耐心和宽容，孩子青春期时需尊重孩子的想法，适当撤离孩子的生活，给予孩子独立成长的机会。最后，王主任强调家庭必须依法承担家庭教育责任，尽责带娃。

　　两天的培训，既有法律的指引，也有方法指导，《家庭教育促进法》的制定彰显了家庭教育的重要地位和作用，真正的好教育应该是实现学校教育和家庭教育的相互配合，为未成年人的健康成长保驾护航。相信通过此次的学习，教师们均表示自己深入学习了《家庭教育促进法》的内容，对如何帮助家长树立科学教育观念、指导家长履行家庭教育主体责任方面有了更多的思考和收获。