9月18日上午，由阜沙镇牛角中学余晓丹副校长带队的语文教研组来到溪角中学，进行了兄弟学校之间的教研交流，受到了溪角中学杨蓓副校长和语文科组全体老师的热烈欢迎。

　　上午第二节，牛角中学语文科组长黄秀丽老师在初三（9）班上了一节群文阅读组文形式课题的推广课。本节课的主题是“植物中的托物言志”。黄老师首先引导学生从已经学习过的《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《爱莲说》中寻找所托之物、描写内容或特点、所言之志入手，让学生明白什么是托物言志？阅读托物言志类的文章要从哪些方面入手？在完成以上铺垫之后，黄老师的“群文阅读，寻物悟志”大戏正式开始，黄老师特意从课外类文章中挑选了《枫叶礼赞》《蒲公英》《好一朵木槿花》《窗前的树》作为群文阅读文本，让学生分组阅读、寻找，很好地落实了群文阅读的教学目标、突出议题、强化能力的初衷，本节课不但让在座的师生们了解群文阅读课的教学范式，更是打开学生的阅读思维，拓展学生的阅读能力。

　　听完课后，全体成员移步溪中荣誉室，经过杨蓓副校长简单的开场欢迎语之后，牛角中学余晓丹副校长为溪中的语文老师作了《问题化课题，课题促提升》专题讲座。她从 “如何在落后的环境中让自己尽快成长起来”“做课题的原因”“如何做课题研究”三大方面，通过“积淀基础，厚积薄发”“将问题转化为课题”“规范格式，扎实过程”“做中研，研中做”等为老师们作了详细的阐述。因为余副校长讲授的内容全部都是她个人和牛角中学语文组多年的教学、教研的真实经历和感受，所以特别能打动人心。讲座所谈到的课题研究，正是溪中语文组的弱项，为此，这次的讲座得到了溪中语文老师的共鸣。大家一致认为余校长常年扎根基础教育，教研反思写作笔耕不辍，问题化课题，课题促提升的做法，给大家很好的启迪，特别是为溪中语文组今后如何走科研之路，提供了很好的宝贵经验。

　　讲座结束后，双方还就语文课题研究、教学反思和论文写作、群文阅读、小老师制与群文阅读等话题进行了深入交流。

　　临别时，主宾双方在黎灿教学大楼台阶前合影留念，本次“双角”中学之间的联合教研活动圆满结束。