冬日结蕾，含苞待放
——三角小学举行语文和英语镇级课题中期报告会发布时间：2021-01-11 17:16     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　冬日是结蕾的季节，更是充满期待的时分。1月8日上午，三角小学镇级课题“小学语文阅读教学中情境教学的研究”和“小学高年级英语课内外阅读有效融合的实践研究”中期报告会在三角镇三角小学会议室举行，三角镇教育和体育事务中心梁文副主任和吴萍老师莅临指导，陈见洪校长、王辉副校长等行政，以及课题组全体成员参加了会议。   

　　报告会由陈宝莹主任主持。课题负责人吴锦华和余婵娣老师分别作了课题中期汇报。吴锦华老师从课题的提出，课题研究的内容，课题研究的目标，课题研究的初步成果以及今后研究工作展望等方面详细介绍了“小学语文阅读教学中情境教学的研究”开展情况。余婵娣老师则从课题简介、课题研究进展、课题研究阶段性成果、存在的主要问题以及今后的设想等方面，深入总结“小学高年级英语课内外阅读有效融合的实践研究”具体情况。

　　课题汇报后，梁文副主任从专业的角度就课题开展的思路、方法、步骤等方面进行了精彩的阐述，讲述了一个规范的课题必须具备哪些条件，同时就课题研究的具体实践提出了独到的见解，并鼓励课题组成员借此机会传达新时代教育改革大方向，教师素质提升好环境，把握时代脉络，洞悉研究真理。吴萍老师则从课题中期报告的格式、内容要求、文字的呈现形式等方面提出意见和具体的改进措施，并强调课题研究最好立足课堂教学本身，课题核心概念要把握准确。最后陈见洪校长对课题进行了鼓励和肯定。陈校长指出，在全体课题组成员的努力下，两个课题都开展了大量研究工作，取得了较好的成果，研究进展顺利，但同时指出课题研究中期报告理论总结的不足以及过程性材料搜集的缺乏，对接下来的具体研究工作提出了明确的要求。陈校长要求全体课题组成员必须沉下心来，根据研究目标，详细梳理课题研究目前存在的问题以及下一步需要完成的任务，认真规划，列出具体的实施步骤和详细的研究计划，踏实做好每一项工作，多做总结和反思，争取圆满结题。

　　本次语文和英语课题中期报告会，通过交流探讨和专家指导，帮助课题组成员解决了研究过程中的困惑，并为两个课题下一阶段的实验研究提供了操作性强的意见和建议。三角小学课题组全体成员纷纷表示，将吸取经验，多作反思，完善课题研究方案，将课题研究工作做实做足。期待春暖花开，硕果累累，高质量完成结题工作。