为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和《广东省教育发展“十四五”规划》，完善立德树人体制机制，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，广东省于5月5、6日连续2天开展义务教育阶段学业质量监测工作。中山市石岐高家基小学被抽为义务教育质量监测样本校。该校领导高度重视此次监测任务，测试前组织了模拟训练，确保了这次检测的顺利进行。

　　5月5日早上7：30分，信息员按照省要求的时间，公布了随机抽取的30名学生名单，班主任迅速通知到位。上午8：00钟，抽中的30名学生准时到达操场。8：10分在主监测员、学校行政的见证下在电教室门口开始检录。检录工作有序进行，核对规范有序。

　　在主监测员、学校领导和保密员见证下，现场拆封保密柜封条，取出试题，副校长交于主监测员、监测员。测试结束后在学校领导和主监测员的共同核查及确认签字下，封装测试袋并放回保密文件柜。此次质量监测涉及我校四年级学生的语文、美术、音乐、体育测试及相关因素问卷，还有学校领导及四年级任课老师也参加了相关的网络问卷。

　　测试过程中，中山市教育和体育局领导深入学校，到现场督查指导监测工作，对该校认真细致的准备和规范严谨的测试工作给予了较高评价。

　　连续2天，各项工作有序推进，检录核对规范有序，学生答题测试，以及问卷填答一丝不苟，教师网络问卷填答有条不紊，数据录入准确及时，到5月6日上午11：00学生监测结束，相关的测试数据由学校保密员送回中山市教育和体育局保密室。

　　此次质量监测，所有工作人员分工协作，各司其职，使得各项工作有序进行，未出现任何操作失误、违纪违规现象，规范有序地完成了此次监测任务，为采集数据的准确性和真实性提供了保障。