珠江商报讯 记者邓海霞贵州摄影报道：10月18日，顺德一中百节精品课送教入民中暨同课异构活动在贵州省黔东南州台江县民族中学举行。顺德一中的8名优秀教师代表带来了内容扎实、生动有趣的课程，与台江县民族中学共享顺德一中优质的教育资源，为台江县民族中学日后有效开展教学工作提供启示与帮助。

顺德一中地理老师李思文为台江县民族中学高一级学生传授热力环流方面的知识。

    本次课程涵盖椭圆及其标准方程、热力环流、永恒的中华民族精神、中国特色社会主义进入新时代等高考学科内容，由顺德一中在数学、物理、政治和地理四个学科积累丰富教学经验的优秀老师，为台江县民族中学高一和高二年级共8个班级的学生授课。
    顺德一中的地理老师李思文为台江县民族中学高一（20）班的学生传授了热力环流方面的知识。课堂上播放了一段实验互动视频，顺德一中的学生们将自己观察到的与城市大气热力环流相关的自然现象录制成视频，以视频的方式向台江县民族中学学生提问。台江县民族中学学生们需要在45分钟的课堂时间内，逐步从现象深入到问题的本质，解决顺德一中学生们提出的问题。“问题解决的过程，不仅仅是传授知识，更重要的是为两校学生搭建起交流互动桥梁。”李思文说。
    以真实环境创设地理课堂是李思文为台江县民族中学学生授课的主题和重点，她在备课时尽可能地挖取台江县本地的一些真实地理现象，让当地学生学会如何从现象中找寻规律，再用规律解释身边的地理现象。李思文介绍，有别于教师主导课堂的传统教学模式，此次授课主要是激发当地学生独立且主动地挖掘、发现和解决问题的潜力，尽可能地提高学生的课堂参与度。“课程很有趣。”高一（20）班学生欧慧说，此次课程让自己收获了许多课外知识，自己日后要善于观察生活。
    顺德一中的数学老师杨承根、物理老师李文洁、政治老师郑月君等也就各自负责的学科领域为台江县民族中学学生授课，给当地老师传授教学经验。据介绍，新课改背景下，台江县民族中学教师普遍面临教学模式、教学方式与现阶段发展不适应的困境，教师在教学过程中难以与学生产生共鸣，在激发学生学习主动性上有所欠缺。在台江县民族中学任教十年之久的杨通银表示，顺德一中教师的经验分享给自身开展教学提供了参考借鉴，此后要注重将书本知识融入实际生活之中，以丰富的形式、扎实的内容开展教学，提升教学趣味性。
    据了解，此次百节精品课送教入民中暨同课异构活动是顺德一中对口贵州省黔东南台江县民族中学开展东西部教育协作的一个子活动。未来三年，顺德一中每学期将选派10名左右熟悉新高考、新课程以及生涯规划教育的优秀教师到台江县民族中学为学生授课，三年累计100节，助力台江县民族中学解决教学高质量发展所面临的瓶颈难题。