珠江商报讯  记者杜达雄 通讯员林亚谨报道：在青云图书馆“同课异构”教研活动现场，顺德青云初级中学教师龙燕凤和顺德君兰中学教师朱晓荣围绕“二氧化碳的制取研究”展示各自独特的教学风采。
    昨日上午，为期3天的陈村镇第一届“陈村好课堂”暨“双减”背景下初中课堂教学策略研讨活动拉开帷幕，主办方邀请业内一流专家团队、大湾区优秀教师，通过“课堂诊断、课案比赛、同课异构”三项活动，为教师搭建“研、训、学、教”一体化的平台，打造大湾区有影响力的教研品牌。
    据了解，“课堂诊断”活动为常态化进行，各学校邀请专家教授、一线名师对课堂教学进行诊断，梳理提炼出优点进行推广，整理发现出不足并制定措施加以改正。“课案比赛”活动则是通过课堂教学设计比赛、作业设计比赛、听评课比赛等内容，选拔一批优秀的学科课堂教学教师和课堂教学案例。
    而此次“同课异构”教研活动则借助区域联动教研的优势，通过同课异构、专家点评、专题讲座、信息技术平台同步传递的形式，深度交流与分享新时代课堂教学改革的实践成果。初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、历史7个学科，由来自中山、珠海、江门、韶关和顺德等各地市优秀教师与陈村镇“中心教研组组长、镇名师”开展同课异构，课后由省内专家学者进行精彩点评和专题讲座，通过此次活动，将深化教师教学方式的改革提升，探索双减背景下学科课堂的基本模型，达成最优化的教学范式，最终让陈村好课堂“有主题、有项目、有深度、有实效、有特色”，成为推动教育高质量发展的重要引擎。