“双减”以来，我市中小学聚焦作业管理、课后托管服务等重要环节，切实推动“双减”落地落实。

今天，为大家分享嘉兴市实验小学、平湖市叔同小学、海宁市实验小学、海盐县城西小学等四所小学在落实“双减”方面的创新举措和做法。

优化作业管理，“减”量“提”质

嘉兴市实验小学从优化统筹管理与监测机制，严控作业总量；优化作业设计机制，精准提高作业质量；优化作业评价机制，切实提升作业实效，三方面入手提升作业整体质量。

学校以《嘉实学生学业自我管理手册》为载体，建立作业统筹管理与监测机制，严控作业总量。并研发课后作业申报系统，合理调控学生每天作业结构、难度和作业总量。学校围绕“准、精、实、细、丰”明确作业质量标准。

以作业设计要“准”为例，要求教师把准作业设计目标与难度，分层设计有个性化、精准化的作业。“实”方面，要求教师布置给学生的作业要及时批阅与个性辅导，让每次作业扎实有效。

“双减”的重心在作业，平湖市叔同小学一方面通过管理来落实减轻学生过重作业负担，另一方面通过作业研究来提升作业的针对性、有效性、引导性，以达到减负而提质的目标。

创新课后托管，解决家长后顾之忧

嘉兴市实验小学从服务时长、服务内容和服务信息化三方面，全面升级课后托管服务，解决家长后顾之忧。

学校灵活制定托管时间，为家长提供基础托管、延时托管、特需托管多种不同时段套餐；探索“基本服务＋拓展服务”服务模式，依托嘉兴市实验青少年体育俱乐部，聘请具有资质的社会体育指导员开展体育类兴趣拓展活动。

同时根据师资情况适当开展科艺劳类拓展活动，提供“拓展服务”；还通过完善平台建设，实现线上完成自主选课、报名、缴费、编班，提升信息化保障力度。

放学后到17:00左右的基础服务、到17:50的延时晚托服务、17:50以后的特需服务……平湖市叔同小学优化课后服务时间，学生课后托管实行三段时间。

在敦促学生完成课后作业的基础上，学校还开设了足球、器乐、信息技术、书法等体艺类课程，丰富课后服务课程。

海宁市实验小学开启了“5+1+X”课后托管模式。学校的课后托管有专门的老师管理，每周托管服务5天，每天采用“基础服务+拓展服务”各1小时左右的方式进行，简称“1+X”。

“1”是第一阶段的服务，称为常态晚托，以整理当天作业和自主完成回家作业为主，时间大概是一小时，主要针对有需要的学生进行辅导和答疑。

“X”为第二阶段的服务，称为延长晚托，在学生完成回家作业后，学校结合特色创建、五育课程实施，根据不同学生的需求，开设了形式多样、丰富多彩的“X”系列拓展类兴趣活动课程，不同年级，两校区共计开设了120多门类。

这些兴趣活动涉及科普、文体、艺术、劳动、阅读等5个方面。

海盐县城西小学制定了涵盖20多种课后服务的课程表，从学校校本课程延伸而来的腰鼓作为其中一项重点内容被写进课后服务课程。

每周五下午的拓展性服务课程“千人腰鼓”，孩子们踏着鼓点成长，合着音乐锻炼，千人腰鼓成了学校课后服务一道亮丽的风景线。

（照片由各学校提供）

晚报读嘉教育 相伴成长之路