孟母三迁的故事告诉我们，学习环境对学生学习有很大影响。好的学习环境也能提高学生的学习效率，端正的学习态度。

在学生刚上一年级时，班级里的座位几班都是老师按照身高来排列的，随着学生年级的上升，有的老师在为学生换座上也会有讲究。每个学生的学习状态和性格都大不相同，比较活泼的学生，可能就要在老师的眼皮下面学习，自律的学生也能带动班级中的氛围。

学生在上学时可能没感觉换的座位有什么区别，但其实很多学生的同桌或者坐的位置，都是经过老师的费心安排。可能每个班级都会按照老师的要求，定期给学生换座。老师为什么要经常重新安排座位呢？让我们一起来看一下。

在班级中，老师为什么要经常换座？

每个班级都有不同的学习氛围，班主任老师也很想营造出适合学生学习的氛围，来帮助学生学习。这时合理的换座就显得尤为重要。

有的学生受学习环境的影响比较大，可能做到好朋友旁边也能一起安心学习。经常换座能尽量减少学生上课走神的几率，毕竟换到一个不熟悉的同学旁边也没什么说话的机会。

但学生之间建立友谊比较快，做同桌时间长了，可能也会经常说“悄悄话”，影响学生的听课质量。

很多家长都比较在意，自家学生在班级做的位置。认为自家学生坐后面，是不是家长不重视学生，或者老师把自家孩子和比较调皮的孩子放在一起，家长也会对此有意见。所以老师只能用频繁换座的方式，来显示自己对每一位学生都是公平的，减轻家长的教育焦虑。

其实很多老师在换座上也比较头疼，班级中学生比较多，每一个学生对座位都有要求的话，老师也不好管理。所以老师在换座时，为了尽最大可能让学生和家长满意，也会在安排座位时使用一些“小心机”。

班级调座位也有讲究？看似毫无规律可循，其实班主任费了不少心思

在刚开学时，为了公平起见，老师基本都是让学生按照身高由低到高进行排座，比较高的学生坐在班级后面，也不会影响其他学生看黑板。但在相处一段时间后，老师会再按照学生的特点和成绩进行排座，也能帮助学生更好的学习，不过不同老师的原则也不一样。

很多老师为了能让班级中的一起进步，会选择“结对子”的方式来安排座位。也就是一个学习比较好的学生和学习一般的学生一起坐，可以让学习稍好的学生带动同桌学习。一般好成绩比较好的学生，学习状态和听课纪律都比较好，可以潜移默化地影响身边同学。

有的时候老师也会按照学生的性格，进一步调整学生的座位。如果是比较爱在课上说话的学生，可能老师就会在学生周围安排上课纪律比较好的学生，来减少学生上课说话的机会，维持课堂秩序，也能让学生有良好的学习环境。

有的学生比较调皮，老师为了让学生好好学习，有的时候也会采取特殊方式。这样的学生可能和其他学生不同，不是和同学一桌。而是和老师同桌，坐在老师的讲桌旁边，这样老师也能多关注学生的学习状态。

一些老师会把班级中学习比较好的学生集中在一起，方便学生之间互相学习，一起讨论问题。而且基本都是在班级中靠前的位置，老师也能第一时间观察到学生的上课状态。但这对班级中的其他同学不公平，现在也很少有老师会这样排座。

结语；

很多家长都想让自家学生有最佳听课位置，在班级的前排或者中间位置，能得到老师的关注。坐在学习成绩比较好的学生旁边，也是家长理想的学生位置。但班级的座位是有限的，学生不可能都能有比较好的位置，家长在这时也要体谅老师。

班级中频繁换座位也是正常的，学生也要调整好自己的状态。如果调到自己不喜欢的座位，也要学会坦然接受，不要影响到学习状态。

不过比起座位更重要地是学生本身，学习成绩比较好的学生，主要是依靠自身努力学习，加上有好的学习习惯。家长在培养学生时，也要侧重学生的学习习惯。

培养学生在上课前能进行预习，上课时可以更快地进入状态，跟上老师的节奏。在课后也要进行一定的复习，来巩固当天学过的知识点，对学生提高成绩也有很大的帮助。

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