第七次全国人口普查如火如荼的结束后，许多人笑称自己也参与了一次“十几亿的大项目”。根据第七次普查的结果，我们能够看到一个数据――文盲率。

在我们国家，文盲率已经大大降低，从一个村只有一个“读书人”，到现在文盲率降至个位数，这一喜人的变化和九年义务教育的普及有着深刻的联系。

随着九年义务教育的实施、普及和不断改革，孩子们正逐渐接受着更好的启蒙教育和引导，作为家长的我们也能在经济和心力投入上有所参考。

因此，家长们往往密切关注着有关教育的政策导向，一有风吹草动就要提前了解，以备不时之需。毕竟，孩子是一个家庭的未来，培养好孩子是每一个家长的心愿。

在大部分地区，小学+初中都是“6+3制”

一直以来，关于九年义务教育的“5＋4”和“6＋3”之争一直从未停息，不同地区和省份所采取的模式也不尽相同，在家长群里不时会就这一问题掀起一阵讨论。

其实在我们国家的大部分地区，九年义务教育一般指的小学6年制，初中3年制，虽然也有部分地区为五三制义务教育，但也只是非常少数，如上海，黑龙江部分城市以及山东部分城市等。

不过在家长们纷纷“抢跑”的情况下，也有人提出了质疑，觉得“6+3制”时间过长，反而耽误了学生的发展。

准备要缩短中小学的时长，让“5+4制”逐渐代替“6+3制”？教育部给出了回应

不知何时，在家长群，网络等渠道上，出现义务教育将由六三制改为五四制的声音，甚至言之凿凿给出了具体的实施时间，这引起了许多家长的担忧，尤其是家里有孩子即将小升初和初升高的朋友们。

但我们很快就看到，教育部在其官网和各个平台迅速做出回应，教育部官方表示：该消息不属实，教育部目前无相关政策出台。

这样的回答，想必也给宝爸宝妈们吃了一颗定心丸，所以家长可以放心了

不管是“5+4制”还是“6+3制”，其实各有利弊

事实上，不管六三制还是五四制，最终都是九年义务教育，且辩证地来看，无论哪种方式都有其优点和缺点，我们还是要更全面地看待这一问题。

★“5+4制”

益处：

延长初中学时，能够更好地为中考铺路

我们都知道，小学，初中和高中阶段的课程难度是逐年增加的，在孩子小学期间，学习的往往是基础性知识，副科课程也并未接触化学，物理和生物等。

但到了中学阶段，不仅语数英课程难度陡增，连副科也瞬间多了起来，给孩子增加了不少学习压力。

而在五四制下，孩子们的小学阶段减少了一年，这一年的时间被放置在了中学阶段，因此，孩子们能有更多的时间和精力来学习中学课程，为中考打下坚定的基础。

避免小学浪费时间

孩子们进入小学后的第六年是一个分水岭，在六三制下成为六年级，在五四制下就为初一了。虽说年份相同，但所学习的课程是大大不同的。

六三制下的六年级主要是将小学五年的知识进行汇总，但很多孩子已经对知识掌握得很牢固了，这一年对孩子来说可能相当于“浪费”了一年，在五四制下就能避免这种情况。

弊端：

在打基础期间匆匆掠过，孩子“地基”不稳

同样的，雪让冬天变得洁白，但也让花草凋零。

六年级的存在虽然可能太过轻松，但能帮助孩子对过去五年的学习查缺补漏，形成一套完整的知识系统，这种逻辑思考的能力对孩子未来的深入学习十分重要。

但在五四制下就缺少了回顾这一过程，孩子以往掌握不牢靠的知识点和方法论，也不会有老师再系统地指导孩子了，这可能让孩子在未来需要相关知识时花费更大的力气。

★“6+3制”

益处：

给孩子适应校园氛围的时间长，有了心理缓冲期

虽说孩子们的年龄相仿，但小学校园的氛围和初中校园的氛围截然不同。

初中校园中初二初三的孩子大多处于青春期，萌发了一些叛逆意识和更强的自我意识，会对刚来到校园的新生有一种导向作用。

因此，在六三制下，孩子们能多享受一年童真单纯的小学生活，也可以为接下来的初一校园生活有更多的心理缓冲期。

备考的时间更久一些，基础知识也更牢固

现在很多电视剧都在讲中考高考孩子们的内卷，但实际上小升初也是十分关键的。一所好的初中能使孩子有更大几率进入重点高中，更可能以985，211的水平去学习。

因此在六三制下，孩子们有更多的时间准备小升初考试，关于知识系统构建的也更加扎实，有着牢固的基础，在今后的学习中能更加轻松。

弊端：

“教育内卷”情况下，浪费了不少时间

不知何时起，内卷一词“风靡全国”，无论家长还是孩子，都在不自觉中参与到内卷里。

无论我们是否愿意承认，虽然牺牲了生活，但适当的内卷能激发更高的生产力，因此，现在连学校也开始“教育内卷”。

六三制固然能给孩子有一个心理缓冲期，有一个更加扎实的基础，但在这个竞争激烈、信息瞬息万变的时代，一年对孩子们来说实在是太长了。

不管学时是否改变，学生肯努力、有韧劲才是重点

我们说了这么多优缺点，应该能发现目前为止还没有一个完美的解决方法，因为毕竟孩子们的水平参差不齐，无法照顾每一类孩子。

无论五四制还是六三制，都在过去，现在源源不断地为我们国家培养着优秀的人才，这就说明在这种安排下，已经给很多孩子一个公平的接受教育的机会。

最重要的不是制度上的改革，这只是一个辅助。对孩子们来说，走向成功最重要的是孩子本身的学习习惯和品质，只要学生肯付出时间，专注地汲取知识，相信定能学有所成，成为国家的栋梁之才。

我相信，只要孩子们肯努力，能脚踏实地的学习，我们对孩子的殷殷期盼就能成为美好的现实。

今日话题：你家孩子今年上几年级了？