继“双减”政策之后“双增”政策又来了，不少家长对此表示看不懂，这不是自相矛盾吗？

我国推出“双减”政策目的是为了减轻中小学学生的负担，并且对一些课外的辅导班进行打压，让学生公平竞争，也让家长少花了很多冤枉钱。

自从“双减”实施以来，学生们的确减负了很多，放学后不用再忙着去上各种的辅导班，以前那种学到半夜的情况也越来越少了，家长也不用再为辅导孩子作业的问题发愁，“双减”政策的推出，不管是给家长还是学生都带来了很大的好处。

但是教育部最近又发出了一个新政策“双增”，表示要在实施“双减”的同时也会推进“双增”政策，很多家长对此表示看不懂，明明是在朝着减负的方向发展，为什么又要“增负”呢？

“双增”增的是什么？

教育部这次实施的“双增”政策，指的是一要增加学生参加户外活动、艺术活动的机会，二要增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会。

实施“双减”政策之后，学生的课余时间变多了，有的孩子可能会利用这些时间沉迷游戏或者贪图玩乐，所以“双增”政策的实施就是为了把学生的这些空余时间充分的利用起来，达到让学生全面发展的效果。

“双减”政策可以减轻学生心理上的负担，而“双增”政策则是可以促进学生的身心健康发展，学生在参加各种艺术活动的同时，也能舒缓自己的心情，开拓视野。

家长们对此表示有些担忧

有些家长对这次的“双增”政策表示不看好，本来音乐美术这一类的科目就是属于兴趣类的，学生可以自愿学习，有的学生不喜欢这些科目也不必要去强求。

但是现在实施“双增”政策，增加了这一类科目的时间，反而会导致一些学生要特意抽出时来学习，变相给学生增负，这和之前的初衷有些矛盾。

实施“双增”政策之后，这一类的补习班势必会变得更多，音乐美术成为了学生们的必学科目，参加这一类补习的学生越来越多，补课费也会随之增加，到时候又会重现“双减”之前的那种场面。

这种艺术类的补课班相比那些文化课补课班费用会更高，这对一些普通家庭的孩子非常不公平，他们没有能力报更好的培训班，也就得不到更好的学习资源，学习起来难度自然会更大。

大部分的家长都对此表示出了自己的疑虑，但也有小部分家长对此表示非常支持，把孩子的空余时间都能充分的利用起来，这下不用担心孩子放学之后没事干了，还能多学一门艺术，何乐而不为。

“双增”可以弥补“双减”的一些弊端

很多家长觉得“双增”政策的实施只会给孩子增加负担，其实不然，实施双增政策时候，之前双减政策的一些弊端就可以被完全的消除。

之前由于减轻了学生的负担，导致学生放学之后就开始看电视或者玩游戏，学生们就会逐渐失去学习的兴趣，如果一直这样下去，学生就会慢慢的认为学习不再那么重要，一些自制力不强的学生就会忽视学习。

但是现在实施了“双增”政策之后，学生们又重新忙碌了起来，没有了之前的那种松散感，学生的学习劲头自然也不会消失，可以说双增和双减是相辅相成的，缺少了哪一方都达不到最好的效果。

可能有的家长会说现在实施了双增，学生每天放学又要去上培训班，这不又是变相增加了负担吗？我想这些家长完全是多虑了，这些美术音乐类的学习完全不会给学生增加负担，反而有的学生还喜欢学习这些科目。

这些科目在学习起来非常有乐趣，学生经过了一天的学习，通过这种方式可以很好的给孩子放松心情，这比孩子在家玩手机看电视可强多了。

教育本来就是追求德智体美劳全面发展，一个每天只沉浸在学习中的学生是考不出好成绩的，所以在“双增”政策推行之后，家长们也要积极的相应，促进学生的素质发展，让学生可以更好的学习。

结语

总的来说，“双增”政策的实施是利大于弊的，家长们也不应该把问题看得过于片面，教育部每出台一项政策出发点都是好的，就像之前的双减政策刚实施的时候也是受到了很多人的反对，现在人们不也都认可了吗？

相信通过双增之后，学生可以更加充实自己的生活，让自己学习变得越来越有趣，真正做到德智体美劳全面发展，成为一个不可多得的人才。

你们怎么看待“双增”政策？欢迎留言评论！