越来越多的省份加入文理不分科队伍，今年江西也宣布今年入学的高中新生将会取消分科了。考试科目搞的是“3+1+2”，全国统一考试科目包括语文、数学、外语3门科目，不分文理，使用全国卷。选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门,即“3+1+2”模式。最大的影响就是文理科数学卷相同了，原来实行文理分科时，文科班的数学卷子是要略微简单一点的。其余的科目实际上没什么变化。

事实上从选科目上对多数人影响不大，因为能学好物理的同学很少有学不好化学的，化学能学好的生物也不算个事。而学不好物理的也很少有能学好化学的，化学学不好生物也是很难学好的。所以只要选了历史的一般人都会选政治、地理这两门课，选了物理的都会选化学、生物学这两门课。这是课程相关性影响，很难想象一个选的物理的同学又去选政治、地理，倒不是说学物理的会学不好这两门课，只是在以后选志愿时会犯难的，选考物理的同学多半会去上理科专业，但理科专业一般都要求学化学，如果去上文科专业，文科专业一般又都要求学历史。跨文理科选课最终是给自己报志愿找麻烦。除非就是些例外的学生，能学好历史的同时却学不好地理和政治，化学倒能学好，这样的人实在是不多见。

所以最终多数人报考时还是会按照传统的文理科方式报考，理科学生没什么影响文科生影响就大了。张学峰老师的名言，你为什么学文科自己心里没点数？学文学理之间有个鸿沟叫数学，以前选文科可以减轻数学的难度，以后不行了文理采用相同卷子，文科生的哭吧。

传统的学校到高一下期或者高二上期就要分文理班，以后虽然还是各门课都要学，以应对高中会考，但学习时就有了侧重点了，文科班学起理科的课就是讲得浅显一点，理科班学起文科的课就讲得显一点，要求不那么高，能达到基本的合格水平即可，减少时间浪费，把更多的时间用在专业上，而会考后就不再学不考的科目了。

如果以后不分文理班，绝大数同学都很难自己安排好学习时间，只能平均用力每天把所有的课都上完，最终是各门课都平平。提出的方案就是象大学一样自主选课，想上什么课就上什么课，这就是忽视了中学生和大学生的区别，中学生如果能自由决定上什么课的话，怕是上课时间保证不了，因为自觉性还不够。今天来上物理课误了历史课，明天去上了化学课误了地理课，又担心总不去上历史课会考过不了，去了又接不上，物理又丢了。远不如文理分科由老师给安排上什么课，老师经验比学生还是高的多的。

在高考上没有选择其实比有选择更好，没有选择了就没有投机的机会，而有了选择总想着在选课上投机，结果只能吃亏更大。假如有位学生根据自己学习的状况最后选了物理、政治、生物三门课，确实拿到了高分，你说该去报什么专业呢？学医的要求学化学，中文的要求历史，可能就是外语学的好的准备考外语专业的比较好了，随便选几门成绩好的课就行，外语专业可能不挑别的专业课。

原有的分科制度是相当科学的，一个国家也不需要那么多文科生，同时文科生也不需要那么好的数学，改来改去越改越乱，现在报志愿都成了一种专业服务了，这就是搞复杂的结果。