我省启动实施高考综合改革

2024年起普通高考将实施“3+1+2”模式

法治甘肃网・甘肃法制报讯（新甘肃・甘肃法制报记者张萍实习生白豪霞）9月15日，记者从省政府新闻办举行的新闻发布会上获悉，从2021年秋季学期起，我省启动实施高考综合改革，从2024年起普通高考将实施“3+1+2”模式。

据介绍，省政府近日印发了《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，确定我省从2021年秋季学期起，启动实施高考综合改革。《方案》的印发，标志着高考综合改革在我省正式启动。

根据《方案》，我省统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。 外语科目考试由听力和笔试两部分组成。我省高考综合改革实行“3+1+2”模式，“3”即：语文、数学、外语3门统一高考科目；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”即：从物理或历史科目中选择1门；“2”即：从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，共计6科目，可做12种组合，总成绩满分为750分。

招生实行“两依据一参考”，即依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平选择性考试科目成绩、参考学生综合素质评价择优录取。

自2024年起，招生录取方式合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。

普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次，与统一高考同期举行。普通高中学生在校期间只能参加1次选择性考试。选择性考试成绩当年有效。

《方案》对我省普通高中学生综合素质评价制度做了进一步规范，明确综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动及社会实践等。学生将在教师指导下形成综合素质档案，纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。高等学校根据自身办学特色、人才培养需要，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在学校招生章程中提前向社会公布。

据介绍，此次改革注重系统设计、体现育人为本、促进科学选才，贯通了基础教育、职业教育和高等教育，更加有利于学生健康成长和个性发展，也能改变以考试成绩作为唯一标准评价学生的做法，扭转唯分数、唯升学的评价导向。