导语：中国的教育在面临巨大的改革，包括高考也有新的模式，不仅从文科分科变成了综合类，而且还变成了“3+2+1”，很多学生开始学习这种模式，怎样才能考得更高，怎样才能让自己的分数更高。

很多学生也会用正式的安排方式来寻找最佳的组合。但在这种新的高考模式下，学生真正需要分析的是如何让自己原来的分数更高，这样无论如何计算，都有可能出现在A部分。

新高考迎来“赋分制”，59分或将变为75分，2022届考生了解下！

作业只存在于2个选修课中。

在新的高考模式下，学生将选择数学和物理历史各1个科目，其余2个科目的分数将通过分数计算。在高考分配分数后，学生最关心的分数会起起落落。

然而，主要的基础分数取决于以前的主要科目分数。如果主修科目成绩不高，即使重选科目成绩高，可能也不会有显著的提高。

不过，并不是所有的股票科目分都会上涨。虽然计入了分数线，但具体成绩还是要看实际成绩，计入高考分数线后，在重点大学录取分数线内，可能会有一个重点，不一定会完全按照分数线来确定，具有很大的不确定性。

一位学生的家长说，这将对学生的成绩产生很大的影响。这个孩子生物学得了96分，生物学得了86分，因为有很多满分，生物学得了99分。但是，原来化学的分数是59分，指定的分数是75分，但后来提高了。由于化学考试难度大，学生的成绩普遍较低，而分配的分数的不确定性让很多学生感到无助。

如果你有一个高的分数，但不是你的强项，你也处于劣势。因为成绩压力线，或者选择一个不擅长的专业，可能在大学里，学习也是困难的，不利于学生的长期发展，或者要脚踏实地，如何提高成绩是主要的研究。这可能对好学生影响不大，因为他们知道自己的长处，但对于差生来说，有必要仔细考虑选择哪个科目，可以提高他们的成绩。

新高考分配分后，选一门课要仔细选，一门课的学生可能吃亏

在各种组合中，不要选择化学，因为化学可能和你想象的不一样，除非非常有天赋，否则，你可能直接被“拖后腿”了。特别是，一些中学生可能会受到影响。作业完成后，他们的成绩会下降而不是上升。原来可能看起来分数是80分，但作业完成后，就会下降10分。

此外，涉及到化学的职位也很有限，有些职位不受欢迎或很难。因此，在选择化学时，如有必要，请避开本学科。其实，真的没有哪一种组合一定会成为“高分之王”，也许是因为组合火，大家所以选择，之后分配的点数突然转化的非常高，会超过损失。

最终是取决于原始分数,优点,大名单,许多学生可能认为这是不公平的,有实力的优秀学生,将研究如何提高基础分数,选择一个强大的主题,又可以点,当然,不会纠缠太久,也不会有太多的顾虑。

在新的高考模式下，学生如何提高成绩?

学生想要提高自己的成绩，在平时的选课中，就要努力学习，利用模拟考试来积累自己的答题能力、应变能力，收集各种答题技巧。找一门你擅长的科目:忘掉学分分配的概念，知道除了物理和历史之外，你还有一门擅长的科目。

平时能多做这门课程的项目类型，技能课程有专精，有针对性地安排自己的学习计划，有优先权，这样高考时，不会犹豫，不知道自己想选什么课程。利用模拟考试总结经验:高考前，大约会有3次模拟考试，这3次依次是初始定向、检查漏题、真实竞争。

也就是说，在第一次模拟考试中，你应该决定你选择的科目，不要犹豫，看看你是否适合它。第二种模式考试是检查差距，看自己还缺什么，第三次很难提高，验证自己的选择，看自己的真实水平。

养成良好的学习习惯:大四是很关键的，但是大四呢活动比较多，要忙着实习，忙着就业方向，很多大学生会顾不上了。不要害怕，应该调整自己的心态，积极准备考试。有了担心要及时和家长说，不要憋在心里，可以多沟通，多讨论，甚至把学生带到自习室，找到一个良好的学习氛围，提高成绩也并不难。

最后总结:与其学习如何得高分，不如想想如何成为一个更好的人。也许职业规划是你应该仔细考虑你未来的工作。

现在的事情就是努力学习，提高自己的能力，这样我就不会害怕考试政策的任何变化，从而保持不变，成为一个优秀的自己。