9月5日下午，南朗镇教育事务指导中心在云衢小学召开了全镇中小学教学工作会议，具体布置了新学期教学工作目标、具体任务、工作措施等。各中小学教学管理行政20余人参加了会议。

　　首先，由教育事务指导中心教研室主任黄嘉宏同志总结上学期中考和五年级统考的情况。教学质量是学校的生命线，也是教学管理的中心工作，在南朗镇党委、政府的重视、关怀下，在各中小学教学管理行政的正确带领下，全镇教师不懈努力，无论是中考还是五年级的统考成绩比上一学年都有长足进步，黄主任希望新学年各位行政坚定目标、上下一心、攻坚克难，力争教学成绩稳中求进，培养更多更优秀的学子。

　　对新学期的工作目标，他强调新学年的工作方向是“推进教师专业发展主题年”。在中山市第四届名教师名校（园）长名班主任等荣誉评选中，南朗小学陈敏华副校长、中心幼儿园张亚林副园长分别入选综合实践活动、学前教育学科带头人公示名单， 9位教师入选中山市骨干教师公示名单，反映了南朗教师专业发展的意识和水平在不断提高，要继续深挖潜力，抓好队伍建设，推进教师专业发展。规范管理方面，要求严格遵守各级教育主管部门提出的规范办学要求，落实课程计划，确保开齐课程，开足课时。课堂管理方面，要努力向课堂要质量，教学行政要学习落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，开展随堂听课调研指导，以观课评课的课例教学及其研讨为主要途径，通过校本教研促进每一位教师的专业发展与进步，要建立和完善开放每一个课堂的学校制度，建立和完善每学年每位教师开一次公开教学课例的制度。根据《中山市教育和体育局关于落实<中山市传承发展中华优秀文化实施方案>工作方案》，通过各种形式切实开展传统文化进课堂。打造队伍方面，要有目标、有计划地抓好校本研修，推进校本教研实效化，多一些跟岗式、跟踪式的较系统性和系列化的培训。本学期将开展“全员练兵”，举行南朗镇中小学教师专业大比武比赛和中小学骨干教师课堂教学比赛，将组建“南朗写作组”，通过搭建多样化平台促进教师的专业发展。课题管理方面，鼓励教师做好2020年市课题立项的前期思考，做好2018年市立项课题中期检查准备。

　　接着，教育事务指导中心严志文老师建议教学行政在新学期继续做好三个“关注”：一是关注教学常规：制定好本学的教学目标和计划，完善落实集体备课制度，定期检查教师作业布置和批改情况，做好教学的过程跟踪；二是关注课堂:教学管理行政要经常深入课堂，多与教师交流，帮助教师转变教学观念、树立正确的“课堂观”、“课程观”，提高课堂效率；三是关注教师的专业发展：教师发展——发展学生——提高质量——发展学校，教师是学校发展的第一资源，每所学校都是教师专业成长的大舞台，教学行政要积极动员、创设条件鼓励教师参加各项教学比赛，撰写专业论文等。最后，李岚老师对本学期中小学艺术方面的活动，做了工作布置。

　　会议最后黄主任对教学行政提出了三方面要求：一是坚定目标，树立明确目标，以目标为导向；二是抓住重点，树立质量意识，加强团队建设；三是提升素养，行政自身要有专业发展的意识和目标，多阅读管理书籍和专业书刊，多思多写，提升专业引领能力。