10月的北方略有寒意，一所乡村学校的操场上却热火朝天：“抢点”“头球”……小球员们的叫喊声此起彼伏；带球、过人、射门……足球小将们动作娴熟。

　　一所乡村学校怎样被足球特色教育所激活？体育带给孩子们怎样的改变？带着这些疑问，记者近日走进山西省晋中市太谷县朝阳村朝阳学校。

　　过桩变成了“转树”

　　朝阳学校是一所九年一贯制学校，有500多名学生。这所学校的足球发展，要从15年前说起。

　　2004年，为备战太谷县每年一次的足球比赛，朝阳学校首次开设了足球课。

　　“小球员年龄在10岁到12岁，男队、女队都有。”学校第一任足球老师、57岁的解维平说。

　　他回忆，那时条件比较艰苦，“训练场地是土操场，全校只有一个足球，连过桩的训练器材都没有”。有一天，解维平看到校门口新栽的两排小杨树，计上心来：杨树可以当桩练嘛！

　　孩子们都是零基础，但热爱足球，参训积极性很高。“一训练就想打比赛。”解维平说。他鼓励孩子们：只要好好练，不会比别人差！

　　就这样一天天练下来，解维平带着孩子们从村里踢到乡里，从乡里踢到县里，踢赢了一场又一场比赛，获得过全县小学足球联赛的冠军，孩子们踢球的劲头越来越大。

　　足球把孩子们带到了北京

　　2012年，朝阳学校足球队代表山西参加全国比赛。

　　第一次参加全国比赛，孩子们既紧张又兴奋。为了“不打无准备之仗”，孩子们做好了“吃苦”的准备。时任校长刘忠心看到，早上六点多，校门还没开，孩子们就在校门外的操场上踢开了球；放学后，大家还要参训两个小时。

　　比赛临近时，又有新问题暴露出来：孩子们没有专业球鞋。平时踢球，孩子们都是“随意穿”，多数队员没穿过真正的球鞋。学校紧急动员家长给孩子买球鞋，买回来一看，都是10元、20元的鞋。

　　问题最终还是解决了。在首都北京，孩子们第一次穿着崭新、专业的球鞋进入了球场。但是，球场变成了草地，新鞋底下有钉子，孩子们一时不习惯，比赛一胜二负，小组没有出线。

　　北京之行让孩子们真正意识到了差距，也长了志气。赛后，广州一家足球俱乐部看到了朝阳学校的足球实力，还专门来“挖苗”。

　　体育种下梦想和光荣

　　训练中要锤炼、要吃苦，赛场上有输赢、有竞争……在朝阳学校，体育运动让孩子们受益匪浅。

　　校长武卫红告诉记者，朝阳学校历任校长都很重视让孩子们参与体育运动，学校所在的朝阳村对此也很看重，每年都会筹措资金支持学校发展体育，“从足球开始，学校的体育特色教育已经拓展到了篮球、羽毛球、乒乓球和棋类等很多领域”。

　　今年夏天，武卫红跟着孩子们在操场上踢了一个月的球。他发现，多半小球员的文化课很出色，“团队、合作和竞争意识等，在足球训练中都能得到充分体现和锻炼”。

　　在朝阳学校采访时，记者正赶上每天25分钟的课间“篮球操”：全体学生人手一球，音乐响起，先做热身、基本的动作练习，然后是难度大点的一人两球、两人传球等动作。孩子们做得很熟练，场面活泼有趣。

　　在朝阳学校，体育名人励志故事挂在楼道里，班级被冠以“李楠班”“王治郅班”等名字。孩子们直言，未来希望自己也能像偶像们那样优秀。

　　教了28年体育的解维平，情怀依旧：“足球是一项全国性的热门运动，希望孩子们能走得更远！”

编辑： 陈伟峰

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