特别的2020年，特别的学习打开方式！2月17日—21日，如约而至的“停课不停学”在线学习活动在东升镇各中小学井然有序开展，细心的家长与老师一下子就发现了，在这一周里，东升镇19所中小学，2万多名学生“疫”起在线上学习了“心晴”微课。

　　用心抗“疫” 呵护“心晴”——东升镇中小学第一周线上“心晴”微课围绕“认识疫情及应对”主题展开，小学低年段（一至三年级）的《病毒与小贪》，小学高年段（四至六年级）的《疫情知识我知道》，初中学段（七至九年级）的《抗疫我能行》，根据不同的学段特点，采用不同的设计方式——或绘本故事分享，或“是真还是假”挑战，或视频赏析等，让学生正确了解疫情相关知识，认识预防疫情的相关方法，能做到理性看待疫情，不盲目恐惧疫情。据钉钉群和各校反馈，不同学段的学生都很喜欢适合自己学段的“心晴”微课，好评颇多。

　　台上一分钟，台下十年功。短短的十来分钟的一节微课背后，是十几位东升专业心理教师无数个十分钟的付出！据悉，早在2月10日，东升镇心理健康教育指导中心就在镇文体教育局的指导下，开始紧锣密鼓为东升学子设计适宜的发展性教育。考虑到线上学习的特殊性，通过充分的头脑风暴，东升心育教师团队一致决定用微课形式进行；考虑到镇内尚有部分学校没有专职心理老师，且备课时间有限，为了充分发挥名引领成长的作用与资源共享，东升镇十几专业心理老师迅速行动起来，共同研磨精品微课。最终，针对当前疫情背景下，为东升学子量身定做——“认识疫情及应对；疫情背景下情绪调节；居家学习情况下的时间管理；良好亲子关系的维护”四个主题，三个学段——小学低年段（一至三年级）、小学高年段（四至六年级）、初中学段（七至九年级），十二个课时的微课设计方案应运而生。随后，大家又加班加点设计课程，找素材，做课件，录制视频，目前已完成前两课时六节微课。

　　听到学生点赞第一周“心晴”微课的赏心悦目与所思所获颇多，收到各校兼职心理老师对专业心理教师付出与共享的真心点赞，感受到家长为心理教师及时地为孩子注入心理能量的欣喜，东升镇心理健康教育指导中心全体教师累并快乐着！他们将一如既往用心抗疫，呵护“心晴”。

　　东升镇中小学“疫”起上“心晴”微课，守护学生心理健康。愿美好与温暖如约而至！静候春暖花开，静候学生阳光成长！