为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，中共广东省委教育工作领导小组在全省各地市、各类学校组织开展深化新时代教育评价改革试点项目申报工作，经组织申报、业务审核、专家评审和公示等环节，于近日公布了广东省深化新时代教育评价改革试点名单。体育路学校成功入选广东省深化新时代教育评价改革试点校，是此次全省获批为试点校的13所中小学之一！另外，体育路学校“健全劳动教育评价方式”项目入选为广东省深化新时代教育评价改革试点项目。

　　制定“3+8”研究方向

　　教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。体育路学校成立了“深化新时代教育评价改革试点实验研究小组”，制定了“3+8”研究方向，通过“党建工作评价项目”“立德树人与师德相结合项目”“‘五育并举’综合评价项目”3大方面与8个单项试点项目，对学生、教师评价进行改革，确保党对学校工作的全面领导，坚守社会主义办学方向，落实“立德树人”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。

　　坚持“1+1+1”工作思路

　　体育路学校以“抓住核心+整合创新+突破难点”的工作思路对教育评价改革进行了一系列积极的探索。

　　一是抓住“加强党对教育工作的全面领导”工作核心，把党建工作评价渗透到学校各项教育管理评价中，将党建工作分值占50%进行评价考核，实施“一票否决”制，确保各项工作都坚持党和国家的教育方针。

　　二是创新“立德树人与师德表现”整合评价，把教师落实立德树人任务的成效与教师师德修养评价相结合进行评价。把“教师本人能自觉做到爱党爱国爱人民爱社会主义”、“教师能坚持培养有中华文化底蕴，有中国特色社会主义共同理想的社会主义合格建设者和可靠的接班人”作为整合评价改革中的指标，确保每一位教师的每一项教育教学工作都在响应党和国家“为党育人为国育才”的号召。

　　三是突破“五育“‘并驾齐驱’”的评价机制难点，把“五育”独立评价与系统评价分别作为评价改革试点项目， 转变教师的育人观念，引导学生在德智体美劳全方面发展。

　　体育路学校自今年3月份创建“新时代教育评价改革综合试点校”以来，已制定了工作方案，确立了研究目标，厘清了工作思路，制定了研究制度，已形成初步的校本的党建工作评价指标体系、立德树人与师德表现整合评价体系、德智体美劳“五育”的评价指标体系，取得了初步的研究成果，工作经验做法得到上级肯定，多次获《中山日报》报道，学校荣获“中山市2021年度师德工作先进集体”“石岐先进基层党组织”“石岐街道教育教学综合评价先进单位”等称号。