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科学解读监测结果，推进教育均衡发展――记顺德区2019年国家义务教学质量监测美术学科 分析报告解读会暨专题讲座

专家与参会教师代表合影

       为进一步做好国家义务教育质量监测结果解读工作，充分认识监测工作的重要意义，引导美术教师树立正确的艺术教育质量观，促进学生综合素质的提升和身心的健康发展，2021年3月18日上午，由顺德区教育局主办，区教育发展中心协办的顺德区2019年国家义务教学质量监测美术学科分析报告解读会暨专题讲座在顺德区本真未来学校报告厅顺利举行。佛山市教育局教研室美术教研员陈日新老师，顺德区教育发展中心黄晨曦副主任，教育质量监测室徐安平副主任、詹火滥老师，教育教学研究室美术教研员王育群老师，各镇街美育专干、美术教研组长出席此次会议，会议由王育群老师主持。全区200多位中小美术骨干教师分别在十个镇街的分会场，以观看网络直播的形式参加了此次活动。

顺德区教育发展中心黄晨曦副主任致辞

       首先，黄晨曦副主任简要介绍国家义务教育质量监测的背景、实施方法与过程。她要求区内各中小学校要不断提升国测结果应用于工作的政治站位和思想认识，要科学的、客观的看待国测报告所反馈的问题。鼓励参会教师为推动我区区域教育优质均衡发展，努力办好群众家门口的好学校，满足人民群众对优质教育资源的需求而不懈努力。

佛山市教育局教研室陈日新老师解读顺德区义务教育质量监测结果

       随后，陈日新老师以《2019年国家义务教育质量监测佛山市美术监测结果微解读》为题，详细解读佛山市参加义务教育质量监测美术学科测查的基本情况，分析顺德区学生在美术学业表现、艺术兴趣与活动参与、艺术教育实施状况、学生家庭艺术环境等方面的基本情况。通过佛山市五区的横向对比与顺德区2016年与2019年两次监测结果的纵向对比，充分肯定我区义务教育阶段美术学科在区教育局与相关部门、各义务教育阶段学校的多方协同、齐抓共管、共同治理下，所取得辉煌成果，也为下一步的持续发展提出了改进建议，如基于课标、立足校情，发展符合学生个性化发展的艺术教育模式，积极探究多学科融合的美育课程等，引导参会教师加深对国家义务教育的宽度、厚度和深度的理解，树立正确的美育观。

        最后，陈日新老师为参会的教师介绍在历届全国中小学生艺术展演中脱颖而出的各省、市中小学校的优秀美育案例，呈现了全国各地中小学生在艺术作品表达主题和情感、表现形式和民族性特点等方面的理解，同步解答参会老师们提出的监测政策、方向和美学教育观念方面的疑惑，深化了参会教师对国家义务教育监测工作的理解。

各镇街分会场参会教师代表合影及网络直播情况

       通过此次国家义务教育质量监测培训活动，引领区内美术教育工作遵循美育规律的同时，也鼓舞我区美术教师在教学工作中善于发现问题、解决问题、总结问题，有利于引导社会、学校和家庭树立“立德树人”、“五育并举”的正确教育质量观，有利于我区中小学生综合素质的全面提升。