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英语科研促发展，专家引领助提升 --记潭村小学英语科组佛山市教育科学十三五规划教育课题中期汇报

科研引领，智慧前行。2021年1月27日上午，潭村小学开展英语科组《小学英语课堂融合教育戏剧提高学生学习英语能力的实践探究》课题中期报告会，在学校阶梯室隆重举行。会议由副主任蔡玉影主持，顺德区教育发展中心教育科学办公室叶建老师、陈村镇教育办教研室主任李学英、陈村镇梁钊林纪念小学副校长程首彦、陈村镇中心小学副主任植丽娟担任课题评议专家，潭村小学钟雪城校长及所有课题组成员参加了本次会议。

中期汇报既是总结回顾课题的研究成果，同时发现问题，展望未来，明晰后期课题任务。课题主持人姜莹老师从课题开展情况、现阶段研究成果、存在的问题与困惑、下阶段研究计划、可预期成果等方面进行了详实的汇报与陈述。

课题组汇报后，评审专家叶建老师、李学英主任、植丽娟主任对中期报告进行了深入浅出的点评和高屋建瓴的指导意见。评审专家叶建老师指出课题下阶段的研究内容要聚焦关键点，细化研究的内容，深入探究教育戏剧在英语课堂的运用、教育戏剧的表现形式和运用教育戏剧的效果评价。叶建老师对课题逐项点拨、精准分析，为课题后期的目标和研究工作指引了方向。

评审专家植丽娟副主任指出，细化课题提出的融合教育戏剧中的可行性范式，并根据不同年级阶段的学生，制定不同的目标和能力；并在下阶段的课题整理中，明晰英语课堂某个教学环节融合了教育戏剧的教学方式。植主任的点评给了课题研究新视角和新思路。

最后评审专家李学英主任作总结性评价，高度评价了课题的选题具有较强的研究价值，同时还指出，课题研究后期需要回归，从研究目标、研究内容、研究方法、研究计划对照课题现阶段的完成度和效果，并整理明晰的框架结构图，把教育戏剧融合到课程中的具体方法和途径进行详细的阐述。

最后，钟雪城校长作了表态发言。钟校长表示，衷心感谢专家组对老师们的指导和引领，全力支持课题的研究工作，督促课题组按各位专家领导的指导意见扎实开展工作，并为课题研究提供人力、物力、财力支持，保障各项课题顺利开展和达成预期成果。

专家领导的点评提升了课题研究的高度，加深了课题内容的认识，对整体研究起到了积极的引领和推动作用。各课题成员在认识到前期工作所取得成绩的同时，也认识到工作中所存在的不足，下一步将以更加饱满的热情投入课题研究中，积极思考，认真探究，扎实工作。相信在学校领导的大力支持下，在课题成员的共同努力下，一定会取得更优秀的成果。

姜莹老师作中期汇报

专家和领导认真聆听

专家领导点评

课题组成员与专家合影