师徒结对 共勉并进
————记海洲第二小学2020-2021学年度英语科组教研工作会议2

　　为加强教师队伍建设，充分发挥资深教师传帮带作用，加强对青年教师的培养，9月24日下午，古镇镇海洲第二小学英语科组举行新教师“团体责任制”师徒结对活动启动仪式与科组教研探讨活动，本次活动由海洲第二小学英语科组长袁玉清老师主持。

　　首先，在启动仪式上，袁玉清老师根据科组中教师任教年级教学情况，将8位教师和2位顶岗实习新教师分别确定师徒关系。活动中，袁老师宣读了“师徒结对”名单，明确了双方需要承担的义务和职责，鼓励资深教师应发挥传、帮、带与示范作用，在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作，帮助两位新教师快速成长，使其在实习中有所获。

　　其次，袁老师与科组老师们一齐学习《关于切实减轻学生过重课业负担、杜绝“家长作业”的通知》。强调教师要控制作业总量、杜绝“家长作业”、认真对待学生作业、规范电子作业等要求。

　　接着，英语科组就如何开展具有英语特色的小组合作学习课堂进行探讨。从研学案格式的确定，不同课型小组合作形式的开展，以及如何对学生进行奖励评价机制等方面进行研讨。

　　最后，蔡淑娴主任对本次科组研讨活动做补充。蔡主任提出，英语学科的小组合作课堂形式应具备英语学科特色，在开展的过程中首当其冲要考虑“有效合作”，将小组合作落到实处，从而提升课堂教学的有效性。

　　本次师徒结对启动仪式与科组研探活动，不仅将为海洲第二小学的可持续发展进一步提升师资力量，也对小组合作课堂在海洲第二小学英语学科的开展打下基石。