二年级同课异构《坐井观天》

　　为提高老师专业素养，提高教师的专业教育水平，搭建一个互相交流，探讨，展示的平台。海洲第一小学二年级语文组于11月3日上午开展同课异构《坐进观天》教学研讨活动。课前二年级组语文老师们积极准备，一起进行集中认真备课，钻研教材，精心设计每一个教学环节，每个老师在课堂上对学生进行点拨激励，引导学生自主交流、合作展示，精彩纷呈，各具特色！

　　少英老师把课堂交还给学生，让学生在轻松的氛围下自主、高效地学习。整节课思路清晰，目标明确，步骤流畅，效果良好。老师以读——学生反复朗读青蛙和小鸟的对话、思——思考青蛙和小鸟为什么看到的天不一样大、练习书写等环节贯穿整个课堂，让学生的思维得到了充分的训练，学有所获，既让学生掌握了知识，也培养了学生阅读、思考、归纳等的能力。

　　神老师的整节课，课堂充满了欢声笑语，学生参与度很高，学生朗读青蛙和小鸟说话的过程中加上了动作（摇摇头，拍拍翅膀等），将对话进行得更加有趣，朗读声音悦耳动听，看得出学生平时的朗读习惯培养得特别好，师生配合默契融洽。这堂课目标明确，重点突出，这是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。 

　　碧燕老师亲切的笑容，润物细无声的传道解惑，课堂气氛活跃。老师通过小组合作扮演青蛙和小鸟，共同探讨问题——青蛙和小鸟为什么看的天不一样？课堂紧紧围绕着教学目标进行，环节齐全，环环相扣，有落实，有反馈，有巩固，有拓展，有展示。

　　课后老师们对本次同课异构进行了再次交流评课、公开课活动有效提高了海洲一小二年级组的课堂组织能力，在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高我们的课堂教学能力。