童心童趣，魅力课堂
————镇南小学数学科组教研活动

　　循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出优美的童话。课堂教学需要常上常新，让学生每次都有新的体验，每次都有新的收获，只有充满魅力的课堂，才能对学生有吸引力，让学生愿学乐学。11月5日，镇南小学数学科组以“魅力课堂、精彩绽放”为主题，开展科组活动。活动分为三个环节：

　　第一环节，由张晓瑞老师执教了一年级《连加连减》。一年级的小朋友虽然活泼可爱，但是他们的自控能力、自学能力、表达能力还在萌芽阶段，数学的思维能力薄弱。张老师上课期间，总是面带微笑，并且称呼学生们为“孩子”，也有一些小的动作如“拍拍肩膀”、“摸摸头”等，这些都让学生感受到亲切，让学生能够放松自己，发挥自己的聪明才智。张老师用心制作电脑课件，由一架飞驰的火车，载着学生走进快乐的数学王国，期间插入不少好玩的动画，激发了学生的学习兴趣。张老师还组织了两次有梯度的小组合作，从具体到抽象，让学生明白算理。同时，张老师也做到个别指导及时到位，时刻关注了解学生的讨论情况，适时指导连加连减计算的方法，做到了课堂教学“授之以渔，而非授之以鱼”。

　　第二环节，备课团队就这堂课的知识点在起因、学情与教材、教学目标、教学方法等方面进行阐述。一年级备课组长李春霞老师认为：连加连减这一知识点经常用来解决生活中的问题，它不但是对加减法含义的拓展，也是新课标提出的人人都能获得必要的数学这一理念的体现。这节课通过小组合作，教师注重让学生说，去表达，培养学生的观察能力和表达能力。

　　最后，由镇南小学科组长邓苑平老师总结，她提出：课程改革是时代的主题，镇南小学利用小组合作加快改革的步伐，是可行的。而青年教师想让自身专业成长得更快，走得更远，除了听课学习，更重要的还是多读书，广博的知识是教师教学魅力的根本，生动灵活的教学艺术是教师教学魅力的“翅膀”。

　　此次教研活动，既为镇南小学的青年教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，课程改革的浪潮中，镇南小学数学科组一路走来，不断尝试，不断创新，每一位教师接受着诸多的冲击与洗礼，一直探索，一直进步，利用课改让学生学得更充分、更轻松、更踏实。