扬“坊”启航，携梦前行
————镇南小学青年教师“树人坊”成立仪式暨教师专业成长专题培训

　　为促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而促进教师专业化成长，12月25日，古镇镇镇南小学成立了青年教师“树人坊”，在报告厅举行了成立仪式，并以此为契机，开展了教师专业成长专题培训活动。参加本次活动由刘晓岚副主任主持，杨红卫校长、廖秋菊副校长、部分行政领导、科组长及2014年后新进教师参加了此次活动。

　　刘晓岚副主任首先介绍了“树人坊”的成立背景，强调了学校对青年教师专业成长的高度关注，并对“树人坊”坊主占有武老师做了简要介绍。随后，占有武老师解读了“树人坊”的取名寓意，“树人”是践行教师的初心和使命，坚持立德树人，为党育人，为国育才；树己立人，树人先树己，方可立他人，青年教师只有通过不懈努力，提升内驱力，使“要我发展”化为“我要发展”，才能做到真正的立德树人。他也详细解读了“树人坊”工作章程和培训方案，让老师们明确学校将会利用这个平台扎实有序地推动青年教师专业成长，让老师们不断提高自己，完善自己，成就自己。占老师还动员青年教师们勇敢迈出坚定的步伐，共同守望心中的教育情怀，将学校对大家的厚望与期待化为工作的热情与动力，虚心学习，不断总结反思，快速走上专业化成长的道路。最后，杨校长给“树人坊”坊主、主管行政和各小组组长颁发了聘书并合影留念。

　　“树人坊”成立仪式结束后，廖秋菊副校长做了《例谈如何开展小课题研究》的专题培训讲座。廖校长先对开展课题研究的重要意义进行深刻阐释，她提到，课题能真正解决我们在教育教学中遇到的难题，真正促进我们教育行为的改善和教师的专业成长。随后，廖校长介绍了当前市、镇教科研课题的要求和方向，并鼓励青年教师以备课组或个人组建团队形式开展小课题研究。为使青年教师更直观了解小课题该如何研究，廖校长以多个课题为案例进行细致讲解，使老师们对小课题的研究方法有了更深入的认识和理解，为以后积极踏上课题研究之路打下坚实的基础。

　　最后，杨红卫校长给大家带来了《教师专业发展与职业幸福》的专题讲座。杨校长首先提到青年教师“树人坊”是学校教师队伍建设的大事，也拉开了学校教师队伍建设的新序幕，这件大事的落实不仅会直接影响到学校教师队伍建设的质量，很大程度上还会影响到教师的职业幸福。所以随后杨校从教师专业发展和职业幸福的关系展开话题，他认为教师的职业幸福离不开教师专业发展，而要提高教师的专业发展，制定教师个人专业发展规划是很有必要的。接着，杨校长重点给大家介绍了个人发展规划的具体内容，引导教师如何合理制定具体的目标，并强调学校也会定期对青年教师的个人发展规划给予指导和评价，从而切实促进教师的专业成长。他也期望大家后阶段能能结合自己的教育教学实践，认真制定个人专业发展规划，明确自己未来的发展方向和目标。

　　“树人坊”的成立为镇南小学青年教师们搭建了一个优质的发展平台，也为积极寻求自身专业发展的青年教师们注入了一剂强心剂。两位校长精彩的专题讲座犹如一场及时雨，点燃了教师们的教育激情。相信镇南小学青年教师们在感恩的同时，定会加快学习和成长的步伐，站在新的起点上扬帆起航，一起探索出一片新的发展天地。