记海洲初级中学英语科组唐思思老师的公开课
————单元课时“词、句、篇”知识清单课题与常规课堂的深度融合

　　2020年6月3日星期三上午第四节，初三级英语老师唐思思在初三（3）班上了一节高效、精彩、渗透了英语核心素养与智慧的精品英语话题公开课——“初三话题复习——health.”，主管初三级下级行政袁展琴副校长、教导处副主任凌毅以及全校所有英语老师积极参与听课学习。

　　在正式教学活动前，唐思思老师设计了一个热身环节：核对学生关于话题health的单元课时“词、句、篇”知识清单内容，让学生们巩固所学。接着，先看两个视频与新冠状病毒有关的视频“We are all fighters”和”Go away, new coronavirus”引入本课话题，让学生思考与健康相关的内容，通过回答与本课有关的几个问题，过渡到本节课主题。在这节课中，除了常规的口头作文和写作教学活动，唐思思老师还别出心裁设计了一篇与写作主题相关的润色活动，拓展学生词汇量，在有效提高学生的口头表达技能基础上一步一步引导学生写作，并且在已经学过的知识上引导学生以小组合作帮扶的形式讨论如何保护自己防止感染新冠状病毒，使得小组合作学习气氛更为融洽，实效性强，教学效果显著。同时，她以学生模拟考试的习作为载体，通过一系列小组合作探究互动过程和思维导图，达到学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。最后唐思思老师通过思维导图来进行总结，借助思维导图训练学生的思维能力，帮助学生构建写作的知识网络。同学们根据思维导图可以快速地总结出本课写作的步骤，帮助他们快速有效地完成写作任务。

　　唐思思老师利用“词、句、篇”知识清单，旨在提升学生的英语写作能力，并且以学生为主体，小组合作帮扶辅以思维导图的方式让学生主动地获取知识。同时，采用了现代化教学技术，激发学生的学习兴趣，使整个课堂活跃，提高课堂效率。